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下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是( )

A.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

B.糖原代謝的最終產物是葡萄糖

C.蔗糖和乳糖水解的產物都是葡萄糖

D.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質

 

A

【解析】A中ATP脫去兩個磷酸基團后是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位之一;B中糖原最終代謝產物是水和二氧化碳;C中蔗糖水解產物是果糖和葡萄糖,乳糖水解產物是半乳糖和葡萄糖;D中生長激素不是能源物質。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)。

據圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數目相同

D.培育轉基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題21基因工程（解析版） 題型：綜合題

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列�，F有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ 4種限制性核酸內切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請回答下列問題:

(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由 連接。

(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產生的末端是 末端,其產物長度為 。

(3)若圖1中虛線方框內的堿基對被TA堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產物中共有 種不同長度的DNA片段。

(4)若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是 。在導入重組質粒后,為了篩選出含重組質粒的大腸桿菌,一般需要用添加的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。經檢測,部分含有重組質粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達,其最可能的原因是   。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

進行異體器官移植時,器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是( )

A.有紅細胞,為離體器官提供氧氣

B.有免疫細胞,清除抗原

C.有氯化鈉,保持細胞形態(tài)

D.有多種水解酶,為細胞提供生物催化劑

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程,則下列說法正確的是( )

A.此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖

B.上述關于糖的轉化可能發(fā)生在同一細胞內

C.此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原

D.上述糖類中的還原糖只有葡萄糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

有關糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖在線粒體中合成

B.葡萄糖遇碘變?yōu)樗{色

C.纖維素由葡萄糖組成

D.胰島素促進糖原分解

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( )

A.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變

B. RNA與DNA的分子結構相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息

C. DNA分子堿基的特定排列順序,構成了DNA分子的特異性

D.膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內參與血液中脂質的運輸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質。下列敘述正確的是( )

A.該蛋白酶分子結構中至少含有129個氨基酸和129個羧基

B.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應

C.利用透析法純化該蛋白酶時,應以蒸餾水作為透析液

D.用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題17微生物的利用（解析版） 題型：綜合題

臨床使用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性�；卮鹣铝袉栴}:

(1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落,可用 法或 法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

(2)取該單菌落適當稀釋,用 法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,使其均勻生長,布滿平板。

(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現透明圈,說明該致病菌對抗生素A ;含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈,說明該致病菌對抗生素B ;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明 ;  

含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的 。

(4)根據上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好選用抗生素 。

 

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