（16分）貓的毛色由X染色體上Hs（灰色）、hs（黃色）基因決定，Hs、hs同時存在時是虎斑色。現(xiàn)有灰色雌貓甲和黃色雄貓乙雜交，生出的后代中出現(xiàn)了一只虎斑色雄貓丙。

（1）若丙是性染色體三體（3條），可能是因為乙減數(shù)分裂時 所致，則丙的基因型是 。若丙能正常進行減數(shù)分裂，則理論上能產(chǎn)生 種配子。為了驗證這種可能，可通過觀察性染色體的數(shù)量來確定，這是在 水平上的研究。

（2）若丙是在早期胚胎發(fā)育時，由于其他胚胎的細(xì)胞轉(zhuǎn)入并發(fā)育成了它的皮毛部分，即丙是嵌合體(嵌合體是指同一個體中不同基因型的組織細(xì)胞相互接觸而存在)。為驗證這種可能性，可將丙與同一窩多只雌貓雜交，預(yù)測后代有 種基因型，后代雌貓中虎斑色貓所占比例為 。

（3）科學(xué)家根據(jù)嵌合體的原理，在灰色雌貓的早期胚胎中注入黃色雌貓的部分胚胎細(xì)胞，并培養(yǎng)成一個新的早期胚胎，再通過 技術(shù)獲得嵌合體個體，該個體的表現(xiàn)型可能是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

下列物質(zhì)中，屬于多糖的是

A.蔗糖 B.淀粉 C.葡萄糖 D.纖維素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

某興趣小組探究了不同濃度的NAA對插條生根的影響，結(jié)果見下表。用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，應(yīng)選用的NAA濃度(mg/L)范圍是

NAA濃度(mg/L)

0

200

400

600

800

生根數(shù)(條)

1

6

9

9

4

A.0~200 B.200~400 C.400~600 D.600~800

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組為探究酶濃度和乳糖濃度對乳糖水解速率的影響，進行了相關(guān)的實驗（其他條件均為最適）。實驗結(jié)果如下表：

實驗

自變量

組別1

組別2

組別3

組別4

組別5

實驗一

（乳糖濃度為10%）

酶濃度

0%

1%

2%

3%

4%

相對反應(yīng)速率

0

25

50

100

200

實驗二

（乳糖酶濃度為2%）

乳糖濃度

0%

5%

10%

15%

20%

相對反應(yīng)速率

0

25

50

65

65

下列分析正確的是

A．實驗一中，限制組別4相對反應(yīng)速率的主要原因是乳糖濃度

B．實驗二中，限制組別4相對反應(yīng)速率的主要原因是酶濃度

C．實驗一中，若適當(dāng)提高溫度則各組別相對反應(yīng)速率均將增加

D．實驗二中，若提高乳糖濃度則各組別相對反應(yīng)速率均將增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實成熟過程中果實硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到下圖結(jié)果。下列推測正確的是

A.由圖可推測ABA處理能夠使果實細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低

B.由圖可知長距離運輸水果可用ABA處理,短距離運輸可用ABAI處理

C.乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān),且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

D.ABA能夠促進呼吸的原因是ABA在促進細(xì)胞分裂時需要更多能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省六校高三第四次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲、乙、丙三組大小相近生長狀況相似的同種植物，分別處理如下表，實驗結(jié)果如下圖。根據(jù)圖表判斷，敘述正確的是

A.頂芽合成的生長素積累在側(cè)芽，抑制側(cè)芽的生長

B.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢

C.細(xì)胞分裂素能夠抑制頂芽的生長

D.頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯

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科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04（浙江卷） 題型：綜合題

（14分）為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗。（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）

實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率。

實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊， 均分為4組，其余步驟和條件與實驗一相同。

實驗結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答：

（1）實驗中隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均升高，原因是光合作用所需的 增加導(dǎo)致的。若繼續(xù)增加KHCO3溶液的濃度，則會出現(xiàn)O2釋放速率的飽和值，其限制因素是 。

（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率 （填大于/小于/等于）葉綠體的O2釋放速率。原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被 。

（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計以下實驗方案，請補充。稱取 g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測定其 。

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科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04（山東卷） 題型：選擇題

2014年科學(xué)家研制出超分辨率熒光顯微鏡（將光學(xué)顯微鏡帶入到納米維度），關(guān)于其應(yīng)用下列說法錯誤的是（ ）

A、可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況

B、能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布

C、可捕捉細(xì)胞骨架的動態(tài)重構(gòu)過程

D、能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）圖1表示某高等植物細(xì)胞中基因表達的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向。圖2為在適宜光強條件下，某植物光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線；圖3表示某植物在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況。請仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題。

(1)圖1中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達 的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是____________。

(2)據(jù)圖1可知，基因表達過程中翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是 。

(3)據(jù)圖1可知，由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于_____中。

(4)據(jù)圖2，30oC時某植物凈光合速率是 μmolO2.mg-1葉綠素.h-1。該植物光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是 。

A．15oC B．25oC C．35oC D．40oC

(5)據(jù)圖3，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是 。

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