9.下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
B.二者揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C.在生物性狀遺傳中,二者可以同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)起作用
D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離;時(shí)間:減數(shù)第一次分裂后期.
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):非同源染色體上的非等位基因自由組合;時(shí)間:減數(shù)第一次分裂后期.
細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA分子.細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的傳遞是隨機(jī)不均等的,不遵循孟德?tīng)柖桑?xì)胞核遺傳時(shí)遺傳物質(zhì)是平均分配的,細(xì)胞核遺傳在有性生殖時(shí)遵循孟德?tīng)柖桑?xì)胞核遺傳正交和反交產(chǎn)生的后代是相同,細(xì)胞質(zhì)遺傳的正交和反交產(chǎn)生的后代是不相同的,只與母方有關(guān).

解答 解:A、基因分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離,而基因自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是非同源染色體上的非等位基因自由組合,A錯(cuò)誤;
B、染色體只存在于細(xì)胞核中,所以二者揭示的都是有性生殖生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律,B正確;
C、由于生物體內(nèi)都含有多對(duì)等位基因,單獨(dú)考慮一對(duì)等位基因時(shí),遵循基因的分離定律;考慮兩對(duì)或多對(duì)等位基因時(shí),遵循基因的自由組合定律,因此,在生物性狀遺傳中,兩個(gè)定律同時(shí)起作用,C正確;
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上等位基因分離,非同源染色體上非等位基因自由組合,基因分離是考慮一個(gè)性狀,而自由組合是兩個(gè)或兩個(gè)以上的性狀,因此基因分離是自由組合定律的基礎(chǔ),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律、自由組合定律、細(xì)胞質(zhì)遺傳與細(xì)胞核遺傳的區(qū)別與聯(lián)系等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,注意遺傳定律適用范圍有性生殖的生物,真核細(xì)胞的核內(nèi)染色體上的基因,無(wú)性生殖和細(xì)胞質(zhì)基因遺傳時(shí)不符合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是( 。
A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞
D.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于水的生理功能的敘述中,不正確的是( 。
A.自由水能夠?yàn)榇x提供液體環(huán)境或參與反應(yīng)
B.自由水可運(yùn)輸代謝廢物到排泄器官
C.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
D.水分解能釋放能量供生命活動(dòng)需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①須通過(guò)消化和循環(huán)系統(tǒng)才能完成,②須通過(guò)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)才能完成
B.人的內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng).下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
①在體液免疫過(guò)程中,抗原往往需要借助T細(xì)胞的傳遞;
②病毒進(jìn)入之前,常由體液免疫降低病毒的感染力;
③在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來(lái)協(xié)助消滅抗原;
④體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體.
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A.因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
C.換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可通過(guò)放大光圈或伎用凹面反光鏡進(jìn)行調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪一實(shí)例能說(shuō)明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( 。
A.Mg是葉綠素不可缺少的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低會(huì)抽搐
D.K+可維持心肌舒張,保持心肌正常興奮性等.若含量過(guò)低,可導(dǎo)致心律異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示,則親本的遺傳因子組成為( 。
A.GG×ggB.GG×GgC.Gg×GgD.gg×gg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.所有細(xì)胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì),這是細(xì)胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一.請(qǐng)回答:

(1)19世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細(xì)胞遺傳中的重要作用,在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時(shí)設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)、直接地觀察DNA的作用,科學(xué)家實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵思路是最終證明了DNA是遺傳物質(zhì).
(2)DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì).DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著遺傳信息,堿基排列順序千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性.
(3)DNA分子中G與C堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高
(4)DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,復(fù)制所需要的酶有解旋酶 DNA聚合酶,人體內(nèi)造血干細(xì)胞DNA分子復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂間期.
(5)下圖中圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)定的某DNA分子片段上一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序(TGCGTATTGG),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①據(jù)圖1推測(cè),此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是5個(gè);如果此DNA片段連續(xù)復(fù)制3次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸35個(gè).
②根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排列順序,推測(cè)圖2顯示的脫氧核苷酸一條鏈的堿基排列順序?yàn)镃CAGTGCGCC(從上往下).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案