10.如圖表示某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說法正確的是( 。
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體
C.若1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體
D.該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,移向細(xì)胞兩極的染色體中沒有同源染色體,所以細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:A、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞中1與2、3與4為復(fù)制關(guān)系,是相同染色體,B錯(cuò)誤;
C、由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離,且1與2、3與4是復(fù)制關(guān)系,所以如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4為常染色體,C正確;
D、該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,1與3為一組,2與4為一組,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期及可能的名稱;同時(shí)能正確辨別圖中染色體、染色單體和DNA數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列分別代表不同細(xì)胞器的局部圖象,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.①既可與核膜直接相連,又可與細(xì)胞膜直接相連
B.①中可發(fā)生肽鏈的盤曲、折疊,在此形成的蛋白質(zhì)還需要在②中進(jìn)一步修飾加工
C.③在各種動(dòng)物的細(xì)胞中都廣泛存在,其內(nèi)部能產(chǎn)生CO2和[H]
D.若④是一種小球狀結(jié)構(gòu),圖示現(xiàn)象為對(duì)衰老、損傷細(xì)胞器的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于胚狀體產(chǎn)生的說法中,不正確的是( 。
A.在花藥培養(yǎng)中,由小孢子發(fā)育成胚狀體
B.可直接由器官上發(fā)生
C.在單細(xì)胞的原生質(zhì)體培養(yǎng)中,先由細(xì)胞形成一個(gè)胚性細(xì)胞團(tuán),再發(fā)育成胚狀體
D.不同胚狀體的發(fā)生和發(fā)育過程,一般是同步的,在一個(gè)培養(yǎng)物材料中不可能同時(shí)出現(xiàn)不同發(fā)育時(shí)期的胚狀體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的說法,正確的是(  )
A.馬鈴薯植株缺Mg,將會(huì)造成其葉片發(fā)黃
B.將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時(shí)間后藍(lán)細(xì)菌可能會(huì)吸水脹破
C.由C、H、O、N參與組成的麥芽糖酶,可以調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D.P是組成磷脂、NADPH、ATP及油脂等多種化合物的組成元素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是細(xì)胞分裂過程中,染色體和核DNA含量的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的是減數(shù)分裂過程中的染色體和DNA的含量變化曲線.
(2)圖中表示染色體數(shù)目變化的曲線是乙.
(3)圖中表示核DNA含量變化的曲線是甲.
(4)寫出核DNA含量變化的規(guī)律間期復(fù)制后加倍一次,減半兩次.
(5)寫出染色體數(shù)目變化的規(guī)律隨著同源染色體的分離,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半.
(6)處于C→D段的細(xì)胞名稱是初級(jí)精(母)細(xì)胞,處于E→F段的細(xì)胞名稱是次級(jí)精(母)細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)對(duì)人體的生命活動(dòng)都起著重要的作用,其調(diào)節(jié)方式不屬于體液調(diào)節(jié)的是( 。
A.H+B.胰島素C.組織胺D.遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山西校級(jí)期末)人接種卡介苗后,經(jīng)過一段時(shí)間,血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體,這種抗體的基本組成單位和合成抗體這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞器依次是( )

A.氨基酸、核糖體 B.葡萄糖、核糖體

C.氨基酸、中心體 D.核苷酸、核糖體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•大港區(qū)校級(jí)期末)紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是( )

A.協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 B.主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散

C.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 D.都是協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末)誘變育種與雜交育種的不同之處是( )

①能大幅度改良某些性狀

②能形成新基因型

③能形成新基因

④需要大量的選育工作.

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案