52、如圖是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)Mg2+進(jìn)入細(xì)胞,受[1]
 
的控制,[1]的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
性.而其功能特性是
 

(2)與動物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
.(填細(xì)胞器名稱)
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解:圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是葉綠體,4是高爾基體,5是核仁,6是染色質(zhì),7是核膜,8是核孔,9是線粒體,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11是核糖體,12是液泡.
解答: 解:(1)細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)特點為據(jù)喲一定的流動性,功能特點為選擇透過性.
(2)動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為中心體,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)該細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和細(xì)胞核的核膜.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜 一定的流動 選擇透過性
(2)[2]細(xì)胞壁、[3]葉綠體、[12]液泡
(3)[3]葉綠體、[9]線粒體、[7]核膜
點評:本題屬于簡單題,以植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠細(xì)胞膜的功能特點和結(jié)構(gòu)特點;掌握植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識記細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu),再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述,正確的是( 。
A、孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交
B、孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性
C、孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D、孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖A中Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的
 
區(qū)段.
(2)圖A中有同源染色體的細(xì)胞是
 
,有8條染色單體的細(xì)胞是
 
,有2個染色體組的細(xì)胞是
 
.圖B中
 
對應(yīng)的區(qū)段,細(xì)胞中染色體數(shù)一定為兩條.
(3)圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是
 

(4)若-個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程,最多可產(chǎn)生
 
個子細(xì)胞,曲線
 
對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組,
 
對應(yīng)的區(qū)段中最可能會發(fā)生基因突變.
(5)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合.實驗動物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖B中的
 
段受阻.
(6)請畫出圖I細(xì)胞分裂最終形成的成熟的生殖細(xì)胞示意圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了了解某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,某生物小組調(diào)查并統(tǒng)計了其中多種生物之間的食物關(guān)系,如下表所示(表中“+”表示構(gòu)成食物關(guān)系),表中甲為該草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.請回答下列問題.
被捕食者
捕食者
+
++
+
++
+
++
(1)表中未列出的該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
,該草原生態(tài)系統(tǒng)的功能是
 

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
 
條食物鏈,處于第三營養(yǎng)級的生物是
 
,所處營養(yǎng)級最多的生物是
 

(3)乙與丙的關(guān)系是
 
;庚的同化量的去路有被分解者分解、
 
、
 

(4)庚為外來物種,當(dāng)其遷入該生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長速率變化曲線如圖甲所示,已知庚的環(huán)境容納量為K,請在圖乙中畫出庚的種群數(shù)量與時間的關(guān)系曲線,要求標(biāo)出t1、t2:對應(yīng)的數(shù)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為HIV病毒濃度與T細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)oa段HIV的數(shù)量變化可以看做是個J型增長曲線,原因是
 

(2)ab段快速下降,表明了人體免疫系統(tǒng)
 

(3)bc段可以看做
 
型的增長曲線,呈現(xiàn)此增長的主要原因是
 

(4)患上艾滋。畷斐扇梭w免疫系統(tǒng)
 
能力下降,甚至喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用,如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答:

(1)由圖可知,胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)
 
合成,另一方面使
 
增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.除圖中所示之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
,同時抑制肝糖原和非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰島素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有
 
 的功能.某人體內(nèi)含有某種抗體,該抗體能與胰島素受體結(jié)合而使該人出現(xiàn)高血糖癥狀.若給其注射胰島素
 
(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因
 
.從免疫學(xué)的角度分析,該原因?qū)е碌募膊儆?div id="d7pbzvj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
病.
(3)胰島素由
 
細(xì)胞分泌,影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).在血糖調(diào)節(jié)中,血糖濃度降低后的信號會反過來影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

填概念圖

A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前三種生物膜的面積.請據(jù)圖回答:

(1)作為細(xì)胞膜的基本骨架的是圖一中的[
 
]
 
;在生物實驗中,鑒定A成分通常選用的試劑是
 

(2)在圖二中畫出某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白合成與分泌后三種生物膜的面積.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是(  )
A、甲圖可以表示將唾液淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化
B、乙圖表示某二倍體生物的有絲分裂,該細(xì)胞中沒有同源染色體,有兩個染色體組
C、丙圖表示效應(yīng)B細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,使靶細(xì)胞裂解
D、丁圖表示將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)

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