組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時(shí)CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量有溫度、光照強(qiáng)度,植物的長勢(shì)等屬于無關(guān)變量 | |
B. | 設(shè)置2、4、6、8四個(gè)組是為了和1、3、5、7組進(jìn)行對(duì)照 | |
C. | 第5組條件下12h天竺葵光合作用實(shí)際消耗CO2的量為4.0g | |
D. | 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知天竺葵光合作用與呼吸作用的最適溫度不相同 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.
本實(shí)驗(yàn)的研究目的是“探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響”,根據(jù)表格中設(shè)置的條件可以看出,②④⑥⑧四組實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度不同,并且光照強(qiáng)度為0,因此此組實(shí)驗(yàn)可探究了溫度對(duì)植物呼吸作用速率的影響;①③⑤⑦四組實(shí)驗(yàn)的自變量亦為溫度,并且光照強(qiáng)度均為1000Lx,此組實(shí)驗(yàn)可探究了溫度對(duì)植物光合作用速率的影響.
解答 解:A、本實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度,A錯(cuò)誤;
B、設(shè)置2、4、6、8等四個(gè)組是為了探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響,B錯(cuò)誤;
C、第5組條件下12h天竺葵實(shí)際光合作用=呼吸作用+凈光合作用=5-1.9+5.9-5=4g,C正確;
D、由表中數(shù)據(jù)可知光合作用的最適溫度和呼吸作用的最適溫度相同,但實(shí)際上要測(cè)定準(zhǔn)確的最適溫度,還需要更細(xì)分的溫度梯度,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查了影響光合作用和呼吸作用有關(guān)的環(huán)境因素,要求考生能夠掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則:單一變量、對(duì)照性原則;能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)置確定實(shí)驗(yàn)的目的;并能夠從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中計(jì)算總光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是顫藻進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所 | |
B. | 顫藻在分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)基因重組和染色體變異 | |
C. | 核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成 | |
D. | 顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 |
A. | 胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 | |
B. | 質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 | |
C. | ①②組實(shí)驗(yàn)中NaCl為自變量,茉莉酸為無關(guān)變量 | |
D. | 茉莉酸對(duì)NaCl引起的質(zhì)壁分離有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫細(xì)胞存在兩種類型的識(shí)別受體 | |
B. | 當(dāng)興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正 | |
C. | 若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子 | |
D. | 免疫活性物質(zhì)的釋放需要ATP的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和B試管對(duì)照,說明酶具有高效性 | |
B. | A和C試管對(duì)照,說明酶的活性受溫度的影響 | |
C. | A試管內(nèi)不出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),以下相關(guān)敘述中,正確的是
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
C.只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 | SOD活性[U/(g•min)] |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25℃ | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 10.3 |
4 | 1.0nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 11.6 |
5 | 1.5nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 13.6 |
6 | 2.0nmol/L水楊酸澆灌 | 5℃ | 14.5 |
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