下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是

[     ]

A.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
B.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是單向的
C.感受器不僅分布在體表部位,在內(nèi)臟器官中也有分布
D.興奮在一個(gè)神經(jīng)元上只能由樹突傳到細(xì)胞體或軸突
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的兩個(gè)問題:?

Ⅰ垂體是動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制。為了研究這一機(jī)制,科學(xué)家用犬做了以下實(shí)驗(yàn):?

①將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加。?

②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)①相同。

③將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀。?

④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)③相同。

根據(jù)上述①~④實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:?

(1)實(shí)驗(yàn)①證明垂體后葉能釋放             。實(shí)驗(yàn)②證明                      。?

(2)實(shí)驗(yàn)③證明垂體前葉能分泌                  ,促進(jìn)甲狀腺分泌。實(shí)驗(yàn)④證明                   。?

Ⅱ.如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,當(dāng)血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:?

(1)1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官。同時(shí)有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織變性,但胰島不變化,結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀。該現(xiàn)象說

                                                   。?

(2)飯后半小時(shí),圖中的激素②將發(fā)生的變化是     。該激素是由圖中的       分泌的。

(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于                           。?

激素②能作用于全身組織而激素①不能,說明激素調(diào)節(jié)具有             特點(diǎn)。請(qǐng)另舉一種能幾乎作用于全身組織細(xì)胞的激素:                       。?

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料并完成各小題。(20分,每空2分)

“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說。因?yàn)榻泻薪、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等。科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對(duì)沙門氏菌效果明顯。

沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgG抗體。

蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進(jìn)胃腸蠕動(dòng),保持大便通暢,有利于機(jī)體內(nèi)廢物和毒素的排泄。

(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是       ,它細(xì)胞中的細(xì)胞器有      。

(2)沙門氏菌進(jìn)入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng),進(jìn)而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和              。

(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對(duì)沙門氏菌效果明顯”。請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設(shè)其成分沒被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。       

實(shí)驗(yàn)步驟:

取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號(hào)為A,B,C

                                                       

                                                        

④ 觀察各組菌落生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)預(yù)期:⑤                                              

(4)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)動(dòng)物的免疫及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的知識(shí)回答下列問題:

1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾?____________________。

2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

A瓶說明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過程不會(huì)產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結(jié)論?

①A瓶與B瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH

②A瓶與C瓶相比較說明:____________________________________________。

③C瓶與D瓶相比較說明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。

④C瓶與E瓶相比較說明:________________________________________________。

從本題所給的材料分析,促甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年重慶一中高三下期第一次月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

I.下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中ABa、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),、代表不同的激素;卮鹣铝袉栴}:

1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是______________。

2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞_________,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和___________(填序號(hào))的含量升高,產(chǎn)熱增加。

3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激_______細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是___________________。

4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生。

II.下列是有關(guān)植物生長(zhǎng)素的一些信息,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)所給信息回答問題:

1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______________,其極性運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______________。

2)圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素(1AA),研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長(zhǎng)素的量。除所需探究的變量外,其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長(zhǎng)素量(圖中數(shù)字),可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________

(3)將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí)受重力的影響,根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)。則圖乙是水平放置后,幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是:___________。圖丙為生長(zhǎng)素濃度與莖生長(zhǎng)關(guān)系的曲線。若測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為x,用數(shù)學(xué)式表示x的范圍:______________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川綿陽市第三學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)問題:

(1)當(dāng)一些人伸手欲拿別人物品被口頭拒絕時(shí),臉通常變紅,其原因是聽覺或視覺等感受器興奮,沿神經(jīng)元傳至              ,經(jīng)其過綜合分析,一方面興奮在神經(jīng)纖維上以             的形式傳導(dǎo),最終產(chǎn)生縮手行為;另一方面通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺釋放腎上腺素,腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為警覺性提高,反應(yīng)靈敏,呼吸加快,心率加速的特征。

(2)神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先儲(chǔ)存在                        內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),遞質(zhì)被釋放并與位于                  上的受體結(jié)合,引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化。

(3)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于                                  。臨床上可以切除                          來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,使B細(xì)胞向                   分化減弱,從而減少抗體的產(chǎn)生,當(dāng)然這種治療方式的副作用是                                                     。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖[生物圖(04)]為神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,就圖回答下列問題

⑴上圖㈠所示反射弧中有         個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞間有        個(gè)突觸。

⑵依次寫出圖中[1]、[2]、[5]的名稱:           、              、               。

做出如此判斷的依據(jù)是(說一個(gè)理由便可)                            。

[ 例如:②是中間神經(jīng)元,理由是:它位于傳入與傳出神經(jīng)元之間 ]

⑶上圖㈡所示結(jié)構(gòu)名稱為                 ,興奮傳遞方向?yàn)?u>                (A→B;B→A)。

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