在資源和空間有限的條件下,種群數(shù)量呈“S”型增長。右圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變
B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小
C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長速率最大
D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于卵子的成熟部位和受精部位正確的是( )
A.卵巢、卵巢 B.卵巢、輸卵管
C.輸卵管、輸卵管 D.輸卵管、子宮
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是
A.組成核酸的堿基共有4種
B.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.核酸包括DNA和RNA
D.組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省揭陽市高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是
A.將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.用鹽酸處理小麥根尖分生區(qū)細胞有利于健那綠對線粒體染色
C.在小麥根尖分生區(qū)細胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體
D.觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時,需縮小光圈
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分,除說明外,每空2分) 2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉疫情。該病的病原體是埃博拉病毒(EBOV),是一種單鏈RNA病毒,特異寄生于人和靈長類細胞。
(1)若EBOV的一條RNA鏈中堿基A占31%,則G的含量為 。
(2)世界各國至今無針對該病毒的特效藥,治療患者主要采用支持治療,即通過提高患者的 來對抗病毒,為防止病毒傳染還需對患者進行 。
(3)該病早期診斷可從患者血液標本提取RNA,再通過 合成DNA,再用 進行體外擴增,也可用 進行病毒的培養(yǎng)與分離,從免疫學(xué)角度看,這兩種診斷方法檢測對象都是 。
(4)若要通過基因工程制備抗EBOV的疫苗,可獲取EBOV外殼蛋白基因后,構(gòu)建 ,再導(dǎo)入受體細胞表達出疫苗的有效成分。當EBOV再次侵入已經(jīng)免疫的機體后, 會迅速增殖、分化,并產(chǎn)生大量抗體,這些抗體與游離的EBOV結(jié)合,阻止EBOV ,進而被 消化處理。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分) 洋麻莖稈的紅色和綠色由A—a、B—b,R—r三對基因共同決定,三對基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示:
基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖,其余則為綠莖,F(xiàn)有三組純種親本雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
請回答有關(guān)問題:
(1)從_____組雜交實驗的結(jié)果可判斷,A—a、B—b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。
(2)甲組綠莖親本可能的基因型是_____或_____。在丙組F2代中紅莖個體的基因型有______種。
(3)乙組F2中的紅莖個體分別自交,后代中出現(xiàn)紅莖個體的概率是_______。
(4)花青素是一種非蛋白類化合物,由圖示可知,其合成過程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的。由此可以看出,基因與性狀的關(guān)系有_______(多選題。全對得2分,錯選、不選得0分,漏選得1分)。
A.基因通過控制酶的合成進而控制生物的性狀
B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
C.一種性狀可以由多對基因控制
D.基因的表達受到其他基因的調(diào)控
E.生物的性狀不僅受到基因的控制,還受到環(huán)境條件的影響
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B.神經(jīng)末梢遍布全身,因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛
C.當細胞外液的滲透壓下降時,大腦皮層產(chǎn)生渴覺
D.位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了證明酶的作用具有專一性,某同學(xué)設(shè)計了如下5組實驗,分別選擇一定的試劑進檢測,合理的實驗方案是
A.①和③對比,用雙縮脲試劑檢測
B.②和④對比,用碘液檢測
C.④和⑤對比,用斐林試劑檢測
D.③和④對比,用斐林試劑檢測
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中貯存大量的Na+而促進細胞吸收水分。有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是
A.液泡內(nèi)Na+的大量貯存需要細胞代謝提供能量
B.液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓,大量貯存使細胞液滲透壓增大
C.該現(xiàn)象說明,植物通過維持正常pH來保證細胞正常的生理活動
D.該現(xiàn)象說明,鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的
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