【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是
A.在受同等強(qiáng)度干擾(未破壞)后,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)所需時(shí)間更長(zhǎng)
B.濕地具有涵養(yǎng)水源,保持水土,調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值
C.森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級(jí)的多種生物取代
D.生態(tài)系統(tǒng)中人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用
【答案】C
【解析】
1、生物多樣性的價(jià)值:
(1)直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。
(2)間接價(jià)值:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能)。
(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值。
2、能量流動(dòng):能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能,在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境,生物與生物間的密切聯(lián)系,可以通過能量流動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。能量流動(dòng)兩大特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減。
A、由于草原生態(tài)系統(tǒng)食物鏈、食物網(wǎng)相對(duì)于沙漠生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜,無機(jī)環(huán)境較沙漠生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)越,所以在受同等強(qiáng)度干擾(未破壞)后,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)所用時(shí)間短,A錯(cuò)誤;
B、濕地具有涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)自然氣候的特點(diǎn),此為生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值,B錯(cuò)誤;
C、森林生態(tài)系統(tǒng)中,一種生物大量減少后,其作用可由同一營養(yǎng)級(jí)的多種生物替代,從而避免了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失衡,C正確;
D、能量流動(dòng)是單向的,逐級(jí)遞減的,即使人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量也不可反復(fù)利用,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn),基本過程如下表所示。下列敘述正確的是
試管 | 1%淀粉 | 新鮮唾液 | 蔗糖酶溶液 | 本尼迪特試劑 |
1 | 3ml | - | - | 2ml |
2 | 3ml | 1ml | - | 2ml |
3 | 3ml | - | 1ml | 2ml |
A. 試管 1 的作用是檢測(cè)淀粉中是否含有葡萄糖
B. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了淀粉酶具有專一性
C. 若用 KI-I2溶液代替本尼迪特試劑,可縮短實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間
D. 若僅試管2、3出現(xiàn)陽性反應(yīng),則說明蔗糖酶溶液或淀粉溶液不純
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞
A.處于有絲分裂中期B.正在發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
C.將形成配子D.正在發(fā)生DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯分別用32P 和35S 標(biāo)記 T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合 , 一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物 , 與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是()
A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)可以證明 DNA 是主要的遺傳物質(zhì)
B.32P 主要集中在沉淀物中 , 上清液中也不排除有少量放射性
C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P 的普通培養(yǎng)基和35S 的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.35S 主要集中在沉淀物中 ,上清液中也可能有少量放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一只糖尿病的大鼠,其發(fā)病原因可能是胰島素分不足或胰島素受體缺失;卮鹣铝袉栴}
(1)胰島素是由__________細(xì)胞分泌的,其生理功能是____________,從而使血糖水平降低。
(2)為確定其發(fā)病機(jī)理,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):先測(cè)定該大鼠的血糖含量,然后向其注射適量的___。一投時(shí)間后再檢測(cè)大鼠體內(nèi)的血糖含量。請(qǐng)寫出預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)與功能觀是生命觀念的內(nèi)容之一。下列有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞都有細(xì)胞膜,不同細(xì)胞膜中脂質(zhì)的種類均相同
B.細(xì)胞膜的選擇透過性可確保有害物質(zhì)不能進(jìn)入
C.細(xì)胞間傳遞信息的分子均是在核糖體上合成的
D.借助顯微鏡看不到高等植物成熟篩管細(xì)胞的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持離不開神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C.細(xì)胞的生命活動(dòng)依賴內(nèi)環(huán)境,但不參與內(nèi)環(huán)境的形成
D.氨基酸和無機(jī)鹽是維持細(xì)胞外液滲透壓的主要物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是( )
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在
B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,分離比接近1∶1
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1∶2∶1
D.由F2出現(xiàn)了“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們發(fā)現(xiàn)麥穗發(fā)芽會(huì)影響小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。某興趣小組為探究麥穗發(fā)芽率與 淀粉酶活性的關(guān)系,進(jìn)行丫相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案并回答問題:
實(shí)驗(yàn)材料及用品:萌發(fā)時(shí)間相同的A品種和B品種小麥種子研磨液(不含淀粉)、恒溫水浴鍋、緩沖液、碘液、蒸餾水、一系列不同濃度的淀粉溶液等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三組試管,每組若干個(gè),分別標(biāo)為甲、乙、丙。
②在每組的每個(gè)試管中分別加人1mL的緩沖液。
③給甲、乙兩組的每個(gè)試管中按組分別加入0.5 mL的______________,丙組每個(gè)試管加入等量的蒸餾水。
④在甲、乙、丙三組的每個(gè)試管中分別加入1mL____________,搖勻,適宜溫度下保溫。
⑤處理適宜時(shí)間后,終止反應(yīng),冷卻至常溫,分別加入適量碘液,觀察記錄顏色變化情況。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
三組試管均變藍(lán),且藍(lán)色深淺丙組>甲組>乙組,說明_____________。該興趣小組的另一實(shí)驗(yàn)表明處理相同的時(shí)間,A品種小麥的麥穗發(fā)芽率髙于B品種,通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芡茰y(cè)出的結(jié)論是______________。
(3)某同學(xué)按(1)中方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是甲、乙兩組都沒有變藍(lán),而丙組顯示藍(lán)色。試分析可 能的原因是_________________。
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