精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
圖中模式簡表示幾種細胞器,據(jù)圖回答(填寫標號):

(1)能把光能轉變成化學能的細胞器是
 
.具雙層膜的結構
 

(2)與細胞壁的形成有關的細胞器是
 

(3)在酶的參與下,為進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利條件的細胞器是
 

(4)與根進行交換吸附的作用有關的細胞器是
 

(5)能形成ATP的細胞器是
 

(6)在同一個葉肉細胞,結構A中產生一個CO2分子進行C中,被利用需要經過幾層膜?
 
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:1、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,普遍存在于動、植物細胞中,內有少量DNA和RNA內膜突起形成嵴,內膜、基質和基粒中有許多種與有氧呼吸有關的酶),線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細胞的“動力車間”.
2、葉綠體:(呈扁平的橢球形或球形,具有雙層膜,主要存在綠色植物葉肉細胞里),葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”,(含有葉綠素和類胡蘿卜素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分布在基粒片層的膜上.在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中,含有光合作用需要的酶).
3、核糖體:橢球形粒狀小體,有些附著在內質網上,有些游離在細胞質基質中.是細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所.
4、內質網:由膜結構連接而成的網狀物.是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”
5、高爾基體:在植物細胞中與細胞壁的形成有關,在動物細胞中與蛋白質(分泌蛋白)的加工、分類運輸有關.
6、中心體:每個中心體含兩個中心粒,呈垂直排列,存在于動物細胞和低等植物細胞,與細胞的有絲分裂有關.
7、液泡:主要存在于成熟植物細胞中,液泡內有細胞液.化學成分:有機酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等.有維持細胞形態(tài)、儲存養(yǎng)料、調節(jié)細胞滲透吸水的作用.
8、溶酶體:有“消化車間”之稱,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
解答: 解:(1)光能轉化為化學能的作用為光合作用,其作用的細胞器是葉綠體,具雙層膜的結構是葉綠體、線粒體.
(2)細胞壁的成份的纖維素和果膠,與細胞壁形成有關的細胞器是高爾基體.
(3)內質網的作用為多種酶的附著提供場所,因此進行多種反應合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是內質網.
(4)提供能量的細胞器的細胞器有線粒體和葉綠體,而氧化分解有機物的細胞器是線粒體.
(5)具有雙層膜結構的細胞器有線粒體和葉綠體,無膜結構的細胞器有中心體和核糖體,其它的為單層膜結構.
(6)在同一個葉肉細胞,結構A中產生一個CO2分子進入葉綠體基質中被利用,至少需要經過2層線粒體膜,2層葉綠體膜,共4層膜.
故答案為:
(1)C
(2)B
(3)D
(4)A
(5)AC
(6)4
點評:此題主要考查學生對各種細胞器的形態(tài)、結構、分布、功能等相關知識的了解和識記,難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某野外調查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調查,獲得下面有關信息資料,請分析回答:

(1)調查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關系圖(如圖1),該野外調查小組的研究方法叫做
 
.如圖所示,調查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
 

(2)調查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2).
    年份
植物
2001年2002年2003年2004年2005年
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是
 
;入侵物種往往會對本土物種造成危害,原因是
 

(3)圖2是調查小組同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第
 
年,第20~30年間種群的增長率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種遺傳病的家族系譜圖,Ⅱ5的致病基因只來自Ⅰ2,其中Ⅲ7和Ⅲ8是雙胞胎.下列描述正確的是( 。
A、該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B、Ⅲ9和正常男性婚配后,生患病女孩的概率為
1
2
C、如Ⅲ7和Ⅲ8為異卵雙生,Ⅲ7為攜帶者,則兩人基因型相同的概率為
1
2
D、如Ⅲ7和Ⅲ8為同卵雙生,Ⅲ7為攜帶者,則Ⅱ4再懷孕,生一個和Ⅲ8基因型相同個體的概率為
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

染色質與染色體是(  )
A、同種物質在同一時期的兩種形態(tài)
B、同種物質在不同時期的兩種形態(tài)
C、不同物質在同一時期的兩種形態(tài)
D、不同物質在不同時期的兩種形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是圖中[
 
]
 

(2)細胞膜從結構上來說,它具有
 
特點.
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
,這種運輸方式的特點是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在運動員肌肉細胞中比缺乏鍛煉的人的肌肉細胞數(shù)量顯著多的細胞器是(  )
A、核糖體B、線粒體
C、內質網D、高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅因為飼養(yǎng)方便,每個世代的時間短,在25℃的條件下飼養(yǎng)十天左右就可以成為親本,每只雌蠅能產子代多,且突變多,形態(tài)容易辨別等等特點,適于作遺傳實驗的材料.
(1)純種的灰果蠅和黃果蠅雜交得到下表結果,則控制果蠅體色的這對基因位于
 
染色體上,
 
色基因是顯性基因,判斷理由:
親本子代
雌性雄性
正交灰雌性×黃雄性灰色
反交黃雌性×灰雄性灰色黃色
①由正交結果可知
 

②由正反交結果
 

(2)將純種的剛毛與截毛黑腹果蠅雜交得下表結果,則控制黑腹果蠅剛毛與截毛性狀的這對基因位于上,雄果蠅有
 
種基因型.
親本子一代子二代
雌性雄性雌性雄性
剛毛雌性×截毛雄性剛毛剛毛剛毛、截毛
截毛雌性×剛毛雄性剛毛剛毛、截毛剛毛
(注:子一代的雌性個體隨機交配,得到子二代)
(3)若果蠅某對相對性狀(完全顯性)由一對等位基因(A、a)控制,現(xiàn)有純種的顯性和隱性品種做實驗材料,請完善下面的設計方案,以判斷這對基因在染色體上的位置.
①讓
 
作親本雜交,得F1代.
②觀察、統(tǒng)計F1表現(xiàn)的性狀,若
 
,則可判斷這對基因只位于X染色體上;否則繼續(xù)下面的步驟.
③讓F1代雌雄個體相互交配,得F2代.
④觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)的性狀,若
 
,則可判斷這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上;否則位于常染色體上.
(4)果蠅的X染色體上某個位置的基因能控制其眼色,該位置上有多種不同形式的等位基因,分別控制著紅、白、伊紅等多種眼色的表現(xiàn)類型,這種染色體相同位置上有多種形式等位基因的現(xiàn)象是基因
 
的結果.
(5)對果蠅進行基因工程改造時,用以構建目的基因的表達載體工具--運載體必須具有
 
,以便于對目的基因是否導入受體細胞進行檢測.運載體的化學本質是
 
.將目的基因導入果蠅受精卵的常用方法是
 
法.
(6)構建果蠅的基因文庫,需要培養(yǎng)攜帶果蠅基因片段的某種細菌,而要獲得純凈的培養(yǎng)物,關鍵是
 
,其中對培養(yǎng)基最常采取的措施是.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A、B中具有雙層膜結構的細胞器有
 
.(填名稱)
(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細胞合成
 
的場所.
(4)圖B中⑤是
 
,它是細胞進行
 
的主要場所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體胚胎發(fā)育是從下列哪項開始的( 。
A、卵巢B、輸卵管
C、子宮D、受精卵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案