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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、埃博拉病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 |
B、它的生物安全等級如此高,是因?yàn)槿梭w對它沒有任何免疫能力 |
C、它被徹底水解可以獲得核糖 |
D、它以RNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種是生物進(jìn)化的基本單位 |
B、突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料 |
C、自然選擇導(dǎo)致基因頻率的定向改變 |
D、隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、鳥嘌呤核糖核苷酸 |
C、胞嘧啶核糖核苷酸 |
D、尿嘧啶核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
物質(zhì)名稱 | 鑒定試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (顏色變化) |
還原糖 | A | B |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | C |
蛋白質(zhì) | D | E |
淀粉溶液 | F | 藍(lán)色 |
G | 甲基綠 | H |
I | J | 紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都有無機(jī)物和有機(jī)物 |
B、細(xì)胞的化學(xué)元素,沒有一種是生命物質(zhì)特有 |
C、都有相同的起源 |
D、都能不停地與無機(jī)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生基因型Aabb后代的概率為
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B、乙圖表示孟德爾所做的豌豆兩對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比 | ||
C、丙圖家系中的遺傳病由一對基因控制,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同 | ||
D、從丁圖可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,且a和c的堿基排列順序完全相同 |
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