【題目】在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是(　　)

A.血漿蛋白質(zhì)的合成

B.丙酮酸的氧化分解

C.乳酸被緩沖物質(zhì)中和

D.食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖

【答案】C

【解析】

血漿、組織液和淋巴等通過動態(tài)的有機聯(lián)系，共同構成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境，這由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。

A、蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在細胞內(nèi)，A錯誤；

B、丙酮酸的氧化分解是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)，B錯誤；

C、乳酸由細胞產(chǎn)生后，進入血液中，被血漿中的緩沖物質(zhì)中和，C正確；

D、食物中的淀粉的消化發(fā)生在消化道中，D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對核酸的敘述錯誤的是 （ ）

A.核酸的基本組成單位是核苷酸

B.核酸是一切生物（除朊病毒）的遺傳物質(zhì)

C.核酸有 DNA 和 RNA 兩種

D.核酸只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用限制酶可將DNA片段定點切割，在此斷開的鍵是（ ）

A.磷酸二酯鍵B.肽鍵C.氫鍵D.高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患病女子與不攜帶該致病基因的正常男子結婚，無論生男孩或女孩，都是50%患病，50%正常，這種遺傳病可能屬于

A. 常染色體顯性遺傳

B. 常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳

C. 伴X染色體顯性遺傳

D. 常染色體顯性遺傳或伴X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是由3個圓構成的類別關系圖，符合這種類別關系的是(　　)

A. Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ葡萄糖

B. Ⅰ為淀粉、Ⅱ為糖原、Ⅲ為纖維素

C. Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D. Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某人工設計的生態(tài)系統(tǒng)，下列相關敘述正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級利用，提高了系統(tǒng)能量的傳遞效率

B. 通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用

C. 生態(tài)系統(tǒng)具自我調(diào)節(jié)能力，該系統(tǒng)離開了人的作用是不會崩潰

D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

(1)魚塘大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的________分解產(chǎn)生的。

(2)圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時，魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的________元素營養(yǎng)。

(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用________法，分別統(tǒng)計________的種群密度。

(4)通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序號)微生物分解了大量有機物。

①好氧　②光合放氧　③厭氧 �、芗嫘詤捬�

(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A. 綠色主要位于細胞核中 B. 紅色主要位于細胞核中

C. 只有細胞核被染成紅色 D. 只有細胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結構中，都含磷脂的是

A.線粒體和中心體B.核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體和中心體D.細胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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