摩爾根及同事發(fā)現(xiàn)控制果蠅紅眼（W）及白眼（w）的基因位于X染色體上，在大量的雜交實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)1中2000～3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，同樣在2000～3000只白眼雄果蠅中會出現(xiàn)一只不育的紅眼雄性果蠅，下列對這種現(xiàn)象的解釋中正確的是（　　）
[注：XXX與OY（無X染色體）為胚胎時(shí)期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無Y染色體）為不育雄蠅]．
A、雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變
B、雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中兩個(gè)X染色體沒有分離
C、雄蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中性染色體沒有分離
D、雄蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因突變
考點(diǎn)：伴性遺傳,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：果蠅紅眼（W）及白眼（w）的基因位于X染色體上，白眼雌蠅基因型為XwXw，紅眼雄蠅的基因型為XWY．
解答： 解：A、白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，在正常情況下不會出現(xiàn)白眼雌果蠅或紅眼雄果蠅，由題干信息，子代出現(xiàn)一只不育的紅眼雄性果蠅，其基因型為XW0，紅眼基因來自雄蠅，可知母本沒有提供X染色體，即雌蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中兩個(gè)X染色體沒有分離，移向同一極所致，結(jié)果使形成的卵細(xì)胞中沒有X染色體或兩條X染色體，并與正常精子結(jié)合受精，會產(chǎn)生XwXwY（雌性） 和 XW0（雄性） 個(gè)體．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查染色體變異和伴性遺傳，考查學(xué)生從題干中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表：
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅551800
雄蠅2710289
設(shè)眼色基因?yàn)镋、e，翅長基因?yàn)镕、f．則親本的基因型是（　　）
A、EeXFXf、EeXFY
B、FfXEXe、FfXEY
C、EeFf、EeFf
D、EEFf、EeFF

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖．

（1）圖中A表示的過程為
 
，其主要限制因素是
 
．
（2）圖中B表示的過程為
 
，此過程進(jìn)行的場所是
 

（3）圖中C表示的過程為
 
，這里產(chǎn)生的CO2是在
 
階段形成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請據(jù)圖分析，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A、如果①過程發(fā)生配對錯(cuò)誤，經(jīng)過②形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定改變
B、②過程中需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP、tRNA等條件
C、人的白化病是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D、某段DNA上發(fā)生了基因突變，則生物的性狀可能會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某池塘內(nèi)人工養(yǎng)殖的四大家魚及其主要食物的分布，以下相關(guān)分析正確的是（　　）
A、利用四大家魚的習(xí)性進(jìn)行混養(yǎng)，很好地運(yùn)用了現(xiàn)代立體養(yǎng)殖技術(shù)
B、此圖表明四大家魚在能量流動上的關(guān)系為：鰱魚→鳙魚→青魚
C、每年收獲的魚的總質(zhì)量即該池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)魚的生物量
D、流經(jīng)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該系統(tǒng)生產(chǎn)者的總初級生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、先天性疾病是遺傳病，后天性疾病不是遺傳病
B、家族性疾病是遺傳病，散發(fā)性疾病不是遺傳病
C、遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病
D、遺傳病患者體內(nèi)一定攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)除哪項(xiàng)外都可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以鑒定（　�。�
A、成熟植物細(xì)胞的活性
B、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小的差異
C、比較外界溶液和細(xì)胞液濃度的高低
D、比較蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素吸水性的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膯栴}．
Ⅰ．圖中a、b、c所示為主動運(yùn)輸?shù)娜N方式，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子．

（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于
 
（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是
 
．
（2）主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是
 
．
Ⅱ．有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動的主動運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．為了證實(shí)這一假設(shè)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組給予正常呼吸，乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理．
（3）若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動的主動運(yùn)輸方式吸收葡萄糖，則一段時(shí)間后兩組溶液中濃度降低的是
 
組．
（4）細(xì)胞膜的主動運(yùn)輸對活細(xì)胞的生理意義
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表．請回答下列問題：
光照強(qiáng)度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個(gè)?mm-2）		凈光合速率
（μmol CO2?m-2?s-1）
強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
（1）CO2以
 
方式進(jìn)入葉綠體后，與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 
的．
（2）在弱光下，柑橘通過
 
和
 
來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．此時(shí)柑橘葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的具膜結(jié)構(gòu)為
 
．
（3）與弱光相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量
 
．對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案