近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng) 和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式: 。
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制 ;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在 %左右。
(3)制作泡菜的原理是 。蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在 條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生 反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變
B.蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖和果糖,并產(chǎn)生ATP
C.RNA聚合酶催化的底物是RNA
D.癌細(xì)胞快速增殖過程中能合成大量粘連蛋白
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安西工大附中高三第四次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因A—a和N—n分別控制某種植物的花色和花瓣形狀,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表。一親本與白色寬花瓣植株雜交,得到F1,對(duì)Fl進(jìn)行測(cè)交,得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是:粉紅中間型花瓣∶粉紅寬花瓣∶白色中間型花瓣∶白色寬花瓣=1∶1∶3∶3。該親本的表現(xiàn)型最可能是
基因型 | AA | Aa | aa | NN | Nn | nn |
表現(xiàn)型 | 紅色 | 粉紅色 | 白色 | 窄花瓣 | 中間型花瓣 | 寬花瓣 |
A.紅色窄花瓣 B.白色中間型花瓣
C.粉紅窄花瓣 D.粉紅中間型花瓣
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量(單位:對(duì))的變化曲線,圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是:
A.CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體,4個(gè)染色體組
B.AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C.若染色體①上有基因B,染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,精原細(xì)胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇連云港外語學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲為有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的示意圖,①②③④為激素。圖乙為某種免疫異常疾病的發(fā)生機(jī)制示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),神經(jīng)細(xì)胞分泌的____________________作用于下丘腦,進(jìn)而使得①②③增多。若某患者誤服了過量的②,則物質(zhì)③的分泌量____________,原因是___________________________。
(2)當(dāng)人體大量失水時(shí),激素④的釋放量________,該激素只作用于腎臟中的腎小管和集合管,是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上有______________關(guān)。
(3)圖乙中免疫功能異常引起的疾病為________,a細(xì)胞由________分化而來。圖中抗體能與紅細(xì)胞特異性結(jié)合的原因是____________________________。吞噬細(xì)胞對(duì)沉淀物的消除主要依賴于細(xì)胞中的________(結(jié)構(gòu))完成。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇連云港外語學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是
A.造成這兩種現(xiàn)象的環(huán)境因素相同
B.右圖中植物根水平生長,以利于吸收土壤中的水分
C.右圖中莖的背地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
D.左圖中生長素在背光側(cè)多,細(xì)胞伸長快,所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象
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