圖甲是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)輸入人工濕地的能量有
 
 

(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu).
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是
 

(4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,提高分解效率的有效措施是
 

(5)圖乙表示受到輕度污染的生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查結(jié)果.結(jié)果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有
 
考點(diǎn):人工濕地的作用
專題:
分析:1、生活污水經(jīng)過人工濕地經(jīng)過各種生物的分解作用和光合作用等,達(dá)到了進(jìn)化生活污水的作用.
2、圖乙表示對(duì)受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果,入水口附近的有機(jī)污染物和無機(jī)污染物的濃度都較高,而出水口處的有機(jī)污染物和無機(jī)污染物濃度明顯降低,說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的抵抗力穩(wěn)定性.
解答: 解:解:(1)人工濕地中有植物可以光合作用固定太陽能,還有化能合成微生物利用無機(jī)物氧化釋放的化學(xué)能合成有機(jī)物.
(2)人工濕地中挺水植物、浮游植物和沉水植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)
(3)污水中的有機(jī)物被水體中的微生物分解,為植物提供氮、磷等無機(jī)鹽和植物光合作用所需的CO2,故人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速.
(4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是向水體中通入空氣,讓微生物進(jìn)行有氧呼吸.
(5)圖乙表示對(duì)受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果,入水口附近的有機(jī)污染物和無機(jī)污染物的濃度都較高,而出水口處的有機(jī)污染物和無機(jī)污染物濃度明顯降低,說明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的抵抗力穩(wěn)定性,具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
故答案為:
(1)光能 (污水)有機(jī)物中的化學(xué)能
(2)垂直
(3)水中細(xì)菌等微生物分解污水中有機(jī)物,為植物提供氮、磷等無機(jī)鹽和植物光合作用所需的CO2
(4)向水體中通入空氣
(5)自我調(diào)節(jié)能力
點(diǎn)評(píng):本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),在放大倍數(shù)為100倍的低倍鏡下視野中觀察到細(xì)胞總數(shù)為64個(gè),請(qǐng)問換用高倍鏡后(放大倍數(shù)為400倍)視野中至多能觀察到多少個(gè)細(xì)胞(  )
A、16個(gè)B、8個(gè)C、4個(gè)D、2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答以下用人工濕地處理生活污水的問題.
(1)應(yīng)該以水生植物為主,因陸生植物在淹水時(shí),根部細(xì)胞會(huì)進(jìn)行
 
,產(chǎn)生
 
等物質(zhì),造成對(duì)根細(xì)胞的傷害;其次盡量選用
 
物種,以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性,遵循了生態(tài)工程建設(shè)的
 
原理.
(2)輸入此濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
,此系統(tǒng)的建立,下面處理污水,上面又可作為人們休閑、觀光的理想場(chǎng)所,體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(3)水生植物吸收氮磷的主要方式是
 
.污水中的重金屬可能通過
 
的途徑富集危害人的健康.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞形成并分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
(在[]內(nèi)填寫圖中序號(hào),并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱)
(1)圖中7是
 
,最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的
 
中合成的.
(2)[5]為分泌蛋白分泌過程中的
 
,是由圖中的[
 
]
 
形成.
(3)7的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的.
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在
 
 
上具有緊密的聯(lián)系.
(5)此動(dòng)物細(xì)胞通過
 
方式將7排出細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著城市化的發(fā)展,城市水污染問題日益突出.建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑,如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖,下列說法正確的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量小于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
B、人工濕地能凈化污水,體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C、綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用
D、挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某組織的一部分,Ⅳ表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官,①、②是有關(guān)的生理過程.據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)以上B、C、D構(gòu)成
 

(3)體外的營養(yǎng)物質(zhì)通過①進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,①表示的過程是
 
.②的過程表示
 
作用.
(4)Ⅰ是
 
系統(tǒng);Ⅱ是
 
系統(tǒng)
(5)目前普遍認(rèn)為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
(生態(tài)系統(tǒng)成分),蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有
 
成分.該生態(tài)系統(tǒng)能量來源是
 

(3)人工濕地可以凈化生活污水,但對(duì)污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示江蘇沿海某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是
 

(2)請(qǐng)根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng),寫出乙圖中能量金字塔各營養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱:①
 
;②
 
;③
 

(3)沼蟹會(huì)破壞大米草根系,土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長.若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將
 
.一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降,造成此結(jié)果的可能原因是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加,通過甲圖的
 
食物關(guān)系,引起沼蟹數(shù)量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酒精在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的敘述正確的是(  )
A、解離洋蔥根尖時(shí),將其放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的酒精(1:1)混合液中
B、在提取葉綠體中色素時(shí)可用酒精代替丙酮
C、在95%的冷酒精中DNA的溶解度較大
D、用蘇丹Ⅲ鑒定花生子葉中的脂肪需要用酒精洗去浮色

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同步練習(xí)冊(cè)答案