A、囊泡屬于生物膜系統(tǒng),和細(xì)胞膜的組成成分完全相同 |
B、囊泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到細(xì)胞外,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
C、細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸機(jī)制出現(xiàn)問題,可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等 |
D、囊泡運(yùn)輸過程中既不需要載體也不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)立即釋放出來 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 |
C、興奮在反射弧中的傳導(dǎo)一定是單向的 |
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)K+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離 |
B、實(shí)驗(yàn)開始后30分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組細(xì)胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離自動復(fù)原 |
C、實(shí)驗(yàn)開始后40分鐘,(Ⅰ) 組細(xì)胞的吸水力大于(Ⅱ)細(xì)胞的吸水力 |
D、此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜,而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝有液體的保鮮袋--液泡 |
B、表面鉆有小孔的水蜜桃核--細(xì)胞核 |
C、大米或綠豆--核糖體 |
D、多層拆疊的保鮮膜--溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞 |
B、圖中含有8條脫氧核苷酸鏈 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA | B、淀粉 |
C、蛋白質(zhì) | D、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多樣性 | B、特異性 |
C、穩(wěn)定性 | D、統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生的變異均對生物不利 |
B、都能產(chǎn)生新的基因 |
C、都能產(chǎn)生可遺傳的變異 |
D、產(chǎn)生的變異均對生物有利 |
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