下列關(guān)于酶的論述錯誤的是（　�。�
A、有些酶是核酸
B、在0℃～37℃范圍內(nèi)，唾液淀粉酶的活性會隨著溫度的升高而提高
C、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
D、不是任何活細胞內(nèi)都有酶的存在
考點：酶的概念,酶促反應(yīng)的原理,酶的特性
專題：
分析：酶是活細胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的是RNA，酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶本身在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變；酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值等特性．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、酶是活細胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)的是RNA，A正確；
B、酶的催化需要適宜的溫度，唾液淀粉酶的最適溫度是37℃左右，低于此溫度，酶的活性較低，隨著溫度升高，酶的催化能力逐漸增強，B正確；
C、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶的數(shù)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變，C錯誤；
D、酶是活細胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，D錯誤．
故選：CD
點評：此題主要考查酶的概念以及特性，較為基礎(chǔ)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物和非生物相比，各種元素的相對含量不同
B、人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C、組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量有多有少

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度．某同學(xué)用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗組與對照組扦插枝條生根無差異．參考圖對實驗結(jié)果的分析不正確的是（　�。�
A、生長素類似物的兩種濃度為圖中A點和C點的濃度
B、生長素類似物的兩種濃度可能為低于A點時的濃度
C、生長素類似物的兩種濃度可能為高于C點時的濃度
D、生長素類似物的適宜濃度可能在AC之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與動物的卵裂無關(guān)系的細胞器是（　　）
A、中心體B、核糖體
C、線粒體D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于研究種群數(shù)量實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)取1m2
B、標(biāo)志重捕法不適用于蜈蚣
C、對酵母菌計數(shù)時，用滴管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室，輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢
D、可利用取樣器采取土樣調(diào)查鼠類數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

“標(biāo)志（記）重捕法”是調(diào)查動物種群密度中常用的一種調(diào)查法．某研究機構(gòu)對我國北方草原一種主要害鼠--布氏田鼠進行了調(diào)查．調(diào)查樣方總面積2hm2，隨機布設(shè)100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量，進行標(biāo)記后放歸；3日后進行重捕調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表．
捕獲數(shù)/只 標(biāo)記數(shù)/只
初捕 36 36
重捕 40 8
（1）該草地布氏田鼠的平均種群密度為
 
只/hm2．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏
 
．
（2）在上述調(diào)查的同時，對布氏田鼠的鼠洞進行調(diào)查，調(diào)查采用的方法是
 
．
（3）使用毒餌毒殺的方式控制布氏田鼠的種群密度，效果并不理想，原因是
 
；
 
．
（4）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國北方草原的鼠害越來越嚴(yán)重，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題．

（1）a表示
 
系統(tǒng)，b表示
 
系統(tǒng)，c表示
 
系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的
 
系統(tǒng)．
（2）CO2不從組織液進入組織細胞的原因是
 
．
（3）病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后，會使血液pH
 
，但乳酸可以與血液中的
 
發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定．
（4）內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外，還必須在
 
的調(diào)節(jié)下進行．
（5）外界中的O2進入紅細胞內(nèi)共穿過
 
層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果
組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e
平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
（1）該實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性？
 
，理由是
 
．
（2）請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：
①
 
；
②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗
 
；
③分別
 
噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗；
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)分子、結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)，不正確是（　�。�
A、乙酰膽堿-突觸小泡-信號分子
B、纖維素-細胞壁-儲能物質(zhì)
C、脫氧核糖核酸-染色體-遺傳物質(zhì)
D、磷脂-細胞膜-基本支架

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同步練習(xí)冊答案