染色是生物實驗常用的方法，下列關(guān)于染色的描述正確的是（ ）

A．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色

B．觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色

C．觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上

D．觀察DNA、RNA在細胞中的分布，取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、吡羅紅混合染液中染色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．玉米籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種，味道有甜味和非甜昧兩種．某研究所科研人員做了一系列的雜交實驗，結(jié)果如表．請分析回答有關(guān)問題：
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
親本
組合		純合紫色×
純合紫色		純合紫色×
純合黃色		純合黃色×
純合黃色		黃色×黃色紫色×紫色白色×白色
F1籽粒
顏色		紫色紫色黃色黃色、白色紫色、黃色、白色白色
（1）若第五組實驗的籽粒顏色及比例為紫色：黃色：白色=12：3：1，則F1紫色籽粒的基因型有6種，F(xiàn)1中所有黃色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例應(yīng)是$\frac{1}{6}$．
（2）若只研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳，發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因（含有異常9號染色體的花粉不能參與受精作用）．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號染色體有一條異常．
①為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1．如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1則說明T基因位于異常染色體上．
②以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其9號染色體上基因組成為Ttt，且T位于異常染色體上．該植株的出現(xiàn)可能是由于母本tt基因突變成Tt，產(chǎn)生T配子；父本減數(shù)第二次分裂tt未移向兩極，產(chǎn)生tt配子（或母本tt發(fā)生基因突變成Tt，減數(shù)分裂時，同源染色體未分離；父本正常產(chǎn)生t配子）造成的．
③若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機地移向細胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代中得到的含異常染色體的植株占$\frac{3}{5}$．
（3）科研人員將純合甜昧和純合非甜味玉米間行種植，如下圖所示，且雌蕊接受同株和異株花粉的機會相等．請通過分析各行玉米的種子性狀，判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系．
①若A、C行的植株種子是甜味，B、D行的植株種子是甜味和非甜味，則甜味是顯性．
②若A、C行的植株種子是甜味和非甜味，B、D行的植株種子是非甜味，則非甜味是顯性．

（4）若（3）中非甜昧是顯性，現(xiàn)將B行植株的種子發(fā)育成的新個體（F1）進行隨機交配，則所得種子的甜味與非甜味比例是1：15．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某個基因的部分片段，關(guān)于該結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．①所圈定的部位是腺嘌呤B．DNA連接酶作用于②處
C．限制酶作用于③處D．解旋酶作用于④處

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽“江淮十�！备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的敘述正確的是( )

A．低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時，應(yīng)換用高倍物鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋

B．觀察DNA和RNA在細胞中的分布，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布

C．用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖

D．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片，可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）線粒體是細胞的“動力車間”，線粒體的存在狀況往往反映細胞對能量的需求。實驗證明，把酵母菌轉(zhuǎn)至無氧條件培養(yǎng)，線粒體的數(shù)目會大量減少，大量的嵴會消失；如果重新給這些酵母菌供氧，線粒體又能生成嵴，恢復(fù)正常形態(tài)，且數(shù)量也增加。根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中，能夠?qū)Ｒ恍缘膶�粒體染色的活體染料是_________染液，它可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)_________色。

（2）酵母菌在無氧條件下的產(chǎn)物有CO2和_________（填化學(xué)式），鑒別CO2可以用_________，CO2能使其由藍色變?yōu)榫G色在變?yōu)辄S色。

（3）1995年Wang等人發(fā)現(xiàn)線粒體還與細胞凋亡有關(guān)。實驗中各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細胞凋亡后，催化[H]氧化為H2O的一種酶——細胞色素C在細胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加。正常情況下細胞色素C應(yīng)位于_________（寫明結(jié)構(gòu)的具體位置）。這種現(xiàn)象表明，線粒體是通過_________參與細胞凋亡的。

（4）下面是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖，甲裝置中NaOH溶液的作用是_________；乙裝置需要放置一段時間后再進行檢測，目的是__________________；為了確定該裝置中酵母菌是否能進行無氧呼吸，除了圖中的檢測方法外，還需要檢測有無_________的生成。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是( )

A．3 4 B．3 2

C．2 4 D．4 2

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是用顯微鏡觀察植物細胞的葉綠體實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

③移動裝片

④調(diào)節(jié)光圈(或轉(zhuǎn)換反光鏡)

⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A．③—⑤—②—① B．④—③—②—⑤

C．③—①—④—⑤ D．③—⑤—④—①

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析。

第一組：取90對親本進行實驗

第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株

雜交組合

F1表現(xiàn)型

交配組合

F1表現(xiàn)型

A：30對親本

紅花×紅花

36紅花∶1白花

D：綠莖×紫莖

綠莖∶紫莖＝1∶1

B：30對親本

紅花×白花

5紅花∶1白花

E：紫莖自交

全為紫莖

C：30對親本

白花×白花

全為白花

F：綠莖自交

由于蟲害，植株死亡

（1）從第一組花色遺傳的結(jié)果來看，花色隱性性狀為________，最可靠的判斷依據(jù)是________組。

（2）若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現(xiàn)型的情況是____________。

（3）由B組可以判定，該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。

（4）從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看，隱性性狀為________，判斷依據(jù)的是________組。

（5）如果F組正常生長繁殖的話，其子一代表現(xiàn)型的情況是____________。

（6）A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3∶1或1∶1的分離比，試解釋：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某個噬菌體侵入細菌后，產(chǎn)生了許多子代． 如圖為細菌體內(nèi)釋放出來的子代噬菌體模式圖，圖中可能含有親代噬菌體內(nèi)原有成分的是（　�。�
A．只有1B．只有2C．1和2都含D．1和2都不含

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同步練習(xí)冊答案