某同學在觀察自制淡水生物裝片時，結合所學的知識繪圖如下。請分析回答：

(1)

右圖是________細胞，圖中含有DNA的結構有________（填標號）。

(2)

該細胞進行新陳代謝的主要場所是[　]________，9為3提供的物質(zhì)主要是________。

(3)

該同學設想把圖示細胞與草履蟲細胞（兩者均為二倍體）雜交，首先要對圖示細胞所作的處理是________，如果融合成功，則雜種細胞是________倍體。

(4)

最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉2中的某種蛋白，把該細胞置于0.3 g／mL的蔗糖溶液中，細胞形態(tài)沒有變化，說明該蛋白質(zhì)參與________（物質(zhì)）運輸。在人體內(nèi)，________（激素）通過促進該種蛋白質(zhì)的功能，在維持體內(nèi)的水平衡中起重要作用。

答案：1．低等植物,3、5、9;3．酶解法去壁,四;4．水,抗利尿激素;
解析：

10,細胞質(zhì)基質(zhì),CO2


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在觀察自制淡水生物裝片時，結合所學的知識繪圖如下。請分析回答：

 

（1）右圖是__________細胞，圖中含有DNA的結構有____________（填編號）。

（2）該細胞進行新陳代謝的主要場所是[   ]___________。

（3）該細胞中不含有磷脂分子的結構有_______________（填編號）。

（4）在該細胞有絲分裂過程中與多糖類物質(zhì)合成有關的主要結構是______（填編號）。

（5）該細胞與神經(jīng)細胞相比，除了具有1、3、4外，在形態(tài)上的主要區(qū)別是___________

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6．某同學在觀察自制淡水生物細胞裝片時，將其細胞繪成右圖。請分析下列說法正確的是（    ）

A．該細胞為高等植物細胞，但不可能為根尖分生區(qū)細胞

B．該生物為自養(yǎng)生物，是因為具有3和9

C．在高等動物細胞中不具有的結構是1、3、4

D．在細菌細胞中不具有的結構是3、4、6、7、8、9、10

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某同學在觀察自制淡水生物裝片時，結合所學的知識繪圖如下。請分析回答：

（1）右圖是__________細胞，圖中含有DNA的結構有____________（填編號）。
（2）該細胞進行新陳代謝的主要場所是[   ]___________。
（3）該細胞中不含有磷脂分子的結構有_______________（填編號）。
（4）在該細胞有絲分裂過程中與多糖類物質(zhì)合成有關的主要結構是______（填編號）。
（5）該細胞與神經(jīng)細胞相比，除了具有1、3、4外，在形態(tài)上的主要區(qū)別是___________

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某同學在觀察自制淡水生物細胞裝片時，將其細胞繪成下圖。請分析下列說法正確的是            （    ）

A．該細胞為高等植物細胞，但不可能為根尖分生區(qū)細胞

B．該生物為自養(yǎng)生物，是因為具有3 和9

C．在高等動物細胞中不具有的結構是1、3、4

D．在細菌細胞中不具有的結構是3、4、6、7、8、9、10

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市高三上學期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

某同學在觀察自制淡水生物裝片時，結合所學的知識繪圖如下。請分析回答：

(1)    右圖是___________細胞，原因是___________，圖中含有DNA的結構是___________（填標號）。

(2)    圖中具有雙層膜的細胞結構是_______（填標號），膜的化學成分主要是______________。

(3)    細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過結構2進行，其方式之一是內(nèi)吞、外排，這與膜的___________有關。

(4)    如果該細胞能進行有絲分裂，假如細胞核中有10條染色體，那么經(jīng)過10次分裂后的子細胞的染色體數(shù)為_________，子細胞名稱為_________；如果想把“3”所指的物像挪動視野中央，應把裝片向_________方向移動。

 

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