13．科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測定，結(jié)果如下．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間一致
B．晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因為光照過強(qiáng)抑制了光合作用
C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)
D．實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

分析 據(jù)圖分析：晴天中午溫度較高、光照較強(qiáng)枇杷植株葉片的氣孔部分關(guān)閉，同時氣孔導(dǎo)度下降，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致凈光合作用下降；陰天時中午光照強(qiáng)度最大，凈光合作用速率最大，但陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致．

解答 解：A、據(jù)圖分析，陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致，A錯誤；
B、晴天中午溫度較高、光照較強(qiáng)枇杷植株葉片的氣孔部分關(guān)閉，同時氣孔導(dǎo)度下降，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致凈光合作用下降，B錯誤；
C、兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度、溫度均有關(guān)，C錯誤；
D、圖示說明，陰天時光照強(qiáng)度較弱，凈光合作用速率高于晴天，說明枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查影響光合作用的因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與掌握，提高識圖判斷和分析作答的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．尼古丁是香煙的主要成分之一，研究表明尼古丁會增加人體細(xì)胞對胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力．現(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系，提供以下兩種驗證實驗的思路，請予以補(bǔ)充完成．
實驗材料與儀器：實驗鼠若干，生理鹽水，尼古丁溶液，胰島素溶液，葡萄糖溶液，血糖濃度測定儀，胰島素濃度測定儀，注射器，計時器等．
（提示：給藥的方法和劑量、實驗指標(biāo)檢測的具體操作均不作要求）
（1）糖耐量實驗：
①分組處理：將實驗鼠隨機(jī)均分為甲、乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射等量生理鹽水作為對照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)（3周后，再進(jìn)行敏感度檢測）．
②敏感度檢測：測定兩組鼠胰島素濃度．然后，給各鼠注射等量且適量葡萄糖溶液，并立即開始計時．1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次．實驗結(jié)果如右圖所示．
③推測：吸煙人群胰島素濃度普遍低于（高于/低于）非吸煙人群．
（2）胰島素耐量實驗：實驗思路與糖耐量實驗基本相同．給兩組鼠注射等量胰島素溶液，2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的血糖濃度，最后統(tǒng)計分析．請預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)曲線圖表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)復(fù)習(xí)“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時繪制了下列三幅相似的示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）圖I所示為食物網(wǎng)，其中共有四條食物鏈，E與G的種間關(guān)系為捕食和競爭．
（2）圖II所示為體液各成分之間的關(guān)系，其中丙（甲、乙、丙、丁）的含量最多，甲與乙、丁相比主要特點是含有較多的蛋白質(zhì)．
（3）圖III所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則該生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
非生物的物質(zhì)和能量．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示基因型為AaBb的雌性動物細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個不同時期的細(xì)胞分裂圖像。請據(jù)圖回答；

（1）圖1中表示染色體數(shù)目變化的曲線是_______，其中AE段與FG段的染色體數(shù)目相同，但后者不含____________。

（2）圖1中基因突變主要發(fā)生在______區(qū)段，染色體的交叉互換發(fā)生在____________區(qū)段。

（3）圖2中①細(xì)胞移向同一極的基因是_____，②細(xì)胞產(chǎn)生的一個子細(xì)胞中基因組成是________________。

（4）若該動物產(chǎn)生了一個基因型為Ab的生殖細(xì)胞，請在方框內(nèi)畫出產(chǎn)生該生殖細(xì)胞時與FG段對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中．

①科學(xué)家已經(jīng)測出該酶的氨基酸序列，因此可以通過化學(xué)合成方法來獲取目的基因．獲得目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴(kuò)增．
②構(gòu)建重組DNA分子（如圖所示）最好選用BamHI和PstI限制酶，理由是提高重組DNA分子的比例（防止自身的黏性末端連接，防止目的基因與載體反向連接）．
③工業(yè)化生產(chǎn)過程中，最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶，現(xiàn)多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產(chǎn)，毛霉或酵母菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)勢是含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可對蛋白進(jìn)行加工和修飾．
④研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼�，其催化能力將提�?倍．科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是蛋白質(zhì)工程．
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的配子或早期胚胎所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（3）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答三項）：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)高中生物實驗分析的敘述，錯誤的是（　�。�
A．“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，不加碳酸鈣，濾液呈淡綠色
B．“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中，若細(xì)胞呈長方形，則細(xì)胞不分裂
C．“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，若觀察到細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分開，說明細(xì)胞正在質(zhì)壁分離
D．“32P標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌”實驗中，若保溫時間過短或過長，上清液的放射性都會較強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖1中的a，b，c表示幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，圖2表示放置在某溶液中的植物細(xì)胞失水量的變化情況．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．某種藥物只抑制圖1中的c而對a無影響，說明該藥物抑制了c運(yùn)輸過程中載體的作用
B．圖2表示的植物細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程，此時植物細(xì)胞所處的溶液一定是KNO3溶液
C．圖2中A點細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
D．若溫度降低，對圖1中的a，b，c都會造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞（記為Mc），研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化．
（1）細(xì)胞癌變后，細(xì)胞表面的糖蛋白減少，使細(xì)胞粘著性降低，但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分，所以可用抗原-抗體雜交的方法來鑒定細(xì)胞是否癌變．
（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結(jié)果如圖1．由圖可知，Mc對葡萄糖的攝取量大約是M的1.4倍．
（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中，與不加該抑制劑的M和Mc細(xì)胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)．結(jié)果說明M細(xì)胞對該抑制劑更為敏感．由于該抑制劑抑制有氧呼吸第三階段，為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定細(xì)胞癌變后代謝所需能量主要來自無氧呼吸．

（4）為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA的量，結(jié)果見圖3，這說明癌細(xì)胞通過提高葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成量來提高葡萄糖攝取量．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾做了如下圖所示的雜交實驗，以下描述正確的是

A．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定

B．豆莢中的每一粒種子的種皮是親代的，胚是F1的

C．所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

D．豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都與植株A相同

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同步練習(xí)冊答案