(07江蘇卷)細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)

    A.同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì))          B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

    C.同源染色體彼此分離            D.姐妹染色單體分離

答案:ABC

解析:減數(shù)第一次分裂過(guò)程中前期可發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)配對(duì)現(xiàn)象、四分體時(shí)期非姐妹染色單體間也可發(fā)生交叉互換,后期同源染色體彼此分離。而姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(07江蘇卷)某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于

   

    A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

    B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

    C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

    D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(07江蘇卷)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題。

   

    (1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是          ,c是          ,d是           。

    (2)f表示b與e正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點(diǎn)。

    (3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是                      等。

    (4)細(xì)胞器膜、                      等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的           功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(07江蘇卷)單基因遺傳病可以通過(guò)核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細(xì)胞正常個(gè)體的基因型為BB、Bb,鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb。有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者,為了能生下健康的孩子,每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。

(1)從圖中可見,該基因突變是由于              引起的。巧合的是,這個(gè)位點(diǎn)的突變使得原來(lái)正常基因的限制酶切割位點(diǎn)丟失。正;蛟搮^(qū)域上有3個(gè)酶切位點(diǎn),突變基因上只有2個(gè)酶切位點(diǎn),經(jīng)限制酶切割后,凝膠電泳分離酶切片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜,正常基因顯示    條,突變基因顯示        條。

(2)DNA或RNA分子探針要用           等標(biāo)記。利用核酸分子雜交原理,根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列(…ACGTGTT…),寫出作為探針的核糖核苷酸序列                 。

(3)根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會(huì)患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這對(duì)夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱ-l~I(xiàn)I-4中基因型BB的個(gè)體是       ,Bb的個(gè)體是    ,bb的個(gè)體是        。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(07江蘇卷)選做題

本題有A、B兩題,請(qǐng)任選一題在答題卡指定位置作答,并把所選題目對(duì)應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑。  

B題.很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌能制造一種對(duì)昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當(dāng)時(shí)許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對(duì)農(nóng)作物造成的危害。20世紀(jì)90年代,美國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過(guò)程。

   

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外,還可以            。將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)必須用             酶和DNA連接酶。在基因工程中,常用的運(yùn)載體有             等,而作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)的條件,例如應(yīng)具有                   以便進(jìn)行篩選。

(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細(xì)胞經(jīng)過(guò)            形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的            再包裹合適的       等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案