14.繼哺乳動(dòng)物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后,膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進(jìn)展.最近,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中.請(qǐng)回答:
(1)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(2)進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因?qū)胧芫眩ㄔ缙谂咛ィ?xì)胞)中.
(3)通常采用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組.
(4)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá).
(5)載體經(jīng)EcoRI(一種限制性核酸內(nèi)切酶)切割后所形成的黏性末端之一是,則EcoRI的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-(切點(diǎn)用箭頭標(biāo)在序列上).

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(2)由于受精卵(或早期胚胎細(xì)胞)具有全能性,可使外源基因在相應(yīng)組織細(xì)胞表達(dá),因此進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵(或早期胚胎)中.
(3)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組通常采用DNA分子雜交技術(shù).
(4)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)在目的基因前加入膀胱組織特異性表達(dá)的啟動(dòng)子,使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá).
(5)經(jīng)EcoRI切割后所形成的黏性末端之一是,則EcoRI的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建     
(2)受精卵(早期胚胎)
(3)DNA分子雜交     
(4)膀胱上皮    
(5)-G↓GATCC-

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因工程技術(shù)方面的知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及應(yīng)用;識(shí)記目的基因檢測(cè)與鑒定的方法;明確動(dòng)物受體細(xì)胞運(yùn)用顯微注射法,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)基因工程的敘述正確的是( )

A、限制酶只在獲得目的基因時(shí)用

B、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為合成目的基因提供資料

C、質(zhì)粒都可作為載體

D、相同黏性末端只是通過(guò)堿基對(duì)的配對(duì)而連接的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.骨髓瘤細(xì)胞(一種癌變細(xì)胞)和造血干細(xì)胞相比,前者的突出變化是( 。
A.細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B.具有增殖能力的細(xì)胞數(shù)量呈增加趨勢(shì)
C.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增多
D.能合成ATP合成酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法,可分別殺死哪些部位的雜菌( 。
A.接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室B.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱
C.培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱D.培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要.由于無(wú)法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列,運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難.科研人員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法.請(qǐng)分析回答:

請(qǐng)回答:
(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),需要在生長(zhǎng)激素編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子.
(2)由基因表達(dá)產(chǎn)物無(wú)法推知啟動(dòng)子堿基序列,其原因是基因中啟動(dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄.
(3)過(guò)程①需選擇的限制酶是BamHⅠ,過(guò)程③需選擇的限制酶是HindⅢ.過(guò)程④需要使用的工具酶是耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶) .
(4)過(guò)程④中可以根據(jù)編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增,還需提供足夠的4種脫氧核苷酸作為原料.?dāng)U增過(guò)程中,在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段.
(5)過(guò)程⑤中克隆的啟動(dòng)子與外源基因編碼序列連接時(shí),原引物a所在的P片段的堿基對(duì)數(shù)目應(yīng)是3的整數(shù)倍,目的是保證外源基因編碼序列編碼正確的氨基酸序列.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡(如圖所示).下列相關(guān)推測(cè)不正確的是(  )
A.成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配
C.通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依靠神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定
C.①中的蛋白質(zhì)含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環(huán),若淋巴管阻塞會(huì)引起組織水腫
D.若②為腦細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細(xì)胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,在此過(guò)程中,起主要作用的是( 。
A.核膜B.核孔C.核仁D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.DNA徹底水解后可得到的物質(zhì)是(  )
A.氨基酸B.氨基酸和脫氧核苷酸
C.二氧化碳、水和含N廢物D.脫氧核糖、含N堿基和磷酸

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