A. | 植物園中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等 | |
B. | 調(diào)查植物園中百山祖冷杉的種群密度應(yīng)采取五點(diǎn)取樣法 | |
C. | 對(duì)于百山祖冷杉的保護(hù)措施屬于就地保護(hù) | |
D. | 自然分布區(qū)和植物園中的百山祖冷杉為同一種群 |
分析 1、種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
2、生物多樣性保護(hù)的措施:
(1)就地保護(hù):自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家森林公園是生物多樣性就地保護(hù)的場(chǎng)所.
(2)遷地保護(hù):動(dòng)物園、植物園、瀕危物種保護(hù)中心.
(3)建立精子庫(kù)、種子庫(kù),利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等.
3、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體,特點(diǎn)是個(gè)體間彼此可以交配,實(shí)現(xiàn)基因交流.
解答 解:A、根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)得知該種群較穩(wěn)定,說明植物園中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等,A正確;
B、在植物園中呈帶狀種植該植物(百山祖冷杉),故調(diào)查植物園中百山祖冷杉的種群密度應(yīng)采取等距取樣法,B錯(cuò)誤;
C、在植物園中呈帶狀種植該植物,說明對(duì)于百山祖冷杉的保護(hù)措施屬于遷地保護(hù),C錯(cuò)誤;
D、一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體稱為種群,自然分布區(qū)和植物園中的百山祖冷杉不是同一種群,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合材料,考查種群的特征,要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征,識(shí)記樣方法的取樣方法,識(shí)記生物多樣性的保護(hù),識(shí)記種群的概念,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 平板劃線法是在培養(yǎng)基上連續(xù)劃線以純化菌種的接種方法 | |
B. | 培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至中性或微堿性 | |
C. | 培養(yǎng)硝化細(xì)菌可不用在培養(yǎng)基中加有機(jī)碳源 | |
D. | 培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要提供無氧的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng) | |
B. | 無子西瓜與無子番茄的培育 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的交叉互換 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 | |
B. | 水分子通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量又需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體中的纖維素酶在植物細(xì)胞分裂末期起重要作用 | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)的染色質(zhì)收縮會(huì)影響遺傳信息的表達(dá) | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體分泌酶使得靶細(xì)胞裂解死亡 | |
D. | 龍膽紫染液進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( )
A.卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán),少數(shù)參與RuBP的再生
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C.25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率
D.從開始到第10min期間,光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( )
A.同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同
B.任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用
C.需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程才能合成核酶
D.葉綠體內(nèi)有合成淀粉和脂質(zhì)的酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性
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