【題目】大鼠神經(jīng)元單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),其軸突側(cè)支返回細(xì)胞體,形成自突觸如圖1。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元胞體引起興奮,電位變化結(jié)果如圖2。部分神經(jīng)元電位變化為曲線(xiàn)①,其余神經(jīng)元為曲線(xiàn)②。若用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后,再進(jìn)行相同刺激,測(cè)定結(jié)果為曲線(xiàn)③。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度,靜息電位絕對(duì)值將變小
B.圖2表明部分神經(jīng)元受到電極刺激后,會(huì)產(chǎn)生連續(xù)兩次神經(jīng)沖動(dòng)
C.比較曲線(xiàn)①②③,說(shuō)明曲線(xiàn)②神經(jīng)元自突觸處不存在谷氨酸受體
D.推測(cè)谷氨酸可作為興奮性化學(xué)遞質(zhì)
【答案】C
【解析】
1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式的電信號(hào),靜息時(shí),鉀離子外流,膜外電位高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);興奮時(shí),鈉離子通道開(kāi)放,鈉離子內(nèi)流,膜內(nèi)電位高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。
2、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變。
A、若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度,細(xì)胞內(nèi)外的鉀離子濃度差減小,靜息電位絕對(duì)值將變小,A正確;
B、曲線(xiàn)①的a峰表明部分神經(jīng)元會(huì)再次產(chǎn)生新的動(dòng)作電位,B正確;
C、用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后,再進(jìn)行相同刺激,測(cè)定結(jié)果為曲線(xiàn)③,③與②比較電位下降,說(shuō)明發(fā)生曲線(xiàn)②變化的神經(jīng)細(xì)胞膜上存在谷氨酸受體,C錯(cuò)誤;
D、由C項(xiàng)分析可知,谷氨酸可以使突觸后膜發(fā)生陽(yáng)離子內(nèi)流,推測(cè)谷氨酸可作為興奮性化學(xué)遞質(zhì),D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說(shuō)法中正確的是
①在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù),目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
③在經(jīng)過(guò)紙層析法分離出來(lái)的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少,且鎂在老葉中的含量顯著減少
⑤由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少
A.②④⑤B.③④⑤C.②③④D.①②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠅對(duì)某類(lèi)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的某一亮氨酸被另一氨基酸替換。下圖是對(duì)甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)家蠅種群的敏感型和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.自然選擇導(dǎo)致三個(gè)地區(qū)家蠅種群抗性基因頻率不同
B.丙地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率最低,為8.5%
C.家蠅該抗藥性基因的產(chǎn)生是基因堿基對(duì)替換的結(jié)果
D.家蠅抗藥性的產(chǎn)生增加了物種豐富度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎癥反應(yīng)是機(jī)體對(duì)于外界刺激的一種防御反應(yīng)。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛,其作用機(jī)理如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)壞死細(xì)胞裂解后,細(xì)胞內(nèi)含物釋放到____________中,引發(fā)炎癥反應(yīng)使?jié)B透壓____________。
(2)當(dāng)病毒等致病微生物侵入人體時(shí),直接作用于下丘腦的___________,使得人體發(fā)熱,抑制病原體繁殖,____________人體抵抗力。
(3)炎癥狀態(tài)下,損傷或?yàn)l死細(xì)胞可釋放大量ATP作用于靶細(xì)胞膜上的P2X7受體,促進(jìn)靶細(xì)胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì),促進(jìn)炎癥反應(yīng)。推測(cè)靶細(xì)胞應(yīng)該是____________,淋巴因子的主要作用是____________。
(4)圖中納米抗體是由抗體碎片化形成的多肽片段,“碎片化”可能是經(jīng)過(guò)____________處理。ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì),在炎癥狀態(tài)下還具有____________的作用。由圖可知,納米抗體的作用機(jī)理是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員在對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)部分示意圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分,圖2表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中缺少兩個(gè)重要過(guò)程,請(qǐng)用文字和箭頭的形式補(bǔ)充:______________________。
(2)圖2中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為__________。
(3)圖2中,若蛇的食物有2/3來(lái)自鼠,1/3來(lái)自蛙。從理論上講,蛇每增加1kJ能量,最多消耗植物____________kJ。
(4)某湖泊因大量排入污水,藻類(lèi)過(guò)度繁殖,引起水草死亡,隨之大量浮游動(dòng)物及魚(yú)類(lèi)等死亡,水體發(fā)臭,水生生物的死亡又加重了水體污染,這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為___________調(diào)節(jié)。為保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,我國(guó)已建立多個(gè)自然保護(hù)區(qū),這屬于____________保護(hù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從變溫動(dòng)物到恒溫動(dòng)物,心臟組織有多倍體和能夠活躍分裂的二倍體兩種類(lèi)型的細(xì)胞,其再生能力與二倍體細(xì)胞比例有關(guān)。不同動(dòng)物心臟中二倍體細(xì)胞所占比例及其甲狀腺激素水平如右圖所示;同時(shí)為探究甲狀腺激素對(duì)哺乳動(dòng)物心臟細(xì)胞的影響,制備基因工程小鼠,使其心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體。下列敘述正確的是( )
A.恒溫動(dòng)物受寒冷刺激后,通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素分泌并定向運(yùn)至靶細(xì)胞,使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量以維持體溫
B.變溫動(dòng)物其體內(nèi)甲狀腺激素水平低,同時(shí)心臟組織二倍體細(xì)胞比例高,心臟組織的再生能力較弱
C.由于基因工程小鼠心臟細(xì)胞缺乏甲狀腺激素受體,會(huì)導(dǎo)致血漿中甲狀腺激素水平偏高
D.若基因工程小鼠心臟組織中二倍體細(xì)胞數(shù)目大幅增加,則證明甲狀腺激素具有抑制正常小鼠心臟組織再生的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒的出現(xiàn),讓我們更加認(rèn)識(shí)到了病毒的“狡詐”,目前所有的治療都是對(duì)癥治療,靠人體免疫力將病毒清除,在對(duì)抗病毒的過(guò)程中,免疫系統(tǒng)是我們最有力的武器。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)冠狀病毒侵染細(xì)胞與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同,冠狀病毒借助包膜上的糖蛋白識(shí)別并結(jié)合宿主表面受體實(shí)現(xiàn)病毒蛋白質(zhì)和基因組進(jìn)入宿主細(xì)胞,由此可知,冠狀病毒侵入人體細(xì)胞的方式為_____________。
(2)科研人員在研究新型冠狀病毒的過(guò)程中需要對(duì)病毒RNA進(jìn)行32P同位素標(biāo)記,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)病毒的標(biāo)記。
(3)據(jù)報(bào)道,陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制出的新型冠狀病毒疫苗已進(jìn)入人體試驗(yàn)階段,且志愿者們?nèi)慷籍a(chǎn)生了抗體,如果志愿者感染新型冠狀病毒,他們體內(nèi)的抗體可以與病毒結(jié)合,從而_____________,多數(shù)情況下,抗體與新型冠狀病毒結(jié)合后會(huì)形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被_____________,最終消滅病毒。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物細(xì)胞中的一棒狀染色體,其中 G、g 是染色體上的基因,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若該細(xì)胞是二倍體植物的根細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)
B.龍膽紫染液進(jìn)入該細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.推測(cè)該細(xì)胞在形成的過(guò)程中可能發(fā)生過(guò)基因突變或基因重組
D.若該細(xì)胞分化為 T 細(xì)胞,HIV 的核酸可直接整合到其染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比,葉片中的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率-呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如下表所示。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
材料 | 葉綠素a/b | 類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合作用速率 (μmolCO2·m-2·s-1) | 細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.60 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)葉綠體中色素分布在__________________________上,可用______________(試劑)提取;如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中_____________(填標(biāo)號(hào))色素帶在層析液中的溶解度最大。
(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是_________________________________________________。
(3)番茄的黃化突變可能_____________(填促進(jìn)或抑制)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程。
(4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了__________(μmol·m-2·s-1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是_______________________________________。
(5)番茄果實(shí)在發(fā)育過(guò)程中,主要受____________________(激素)的調(diào)節(jié)。
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