14.分析下面的物質(zhì)跨膜運輸示意圖,說法不正確的是( 。
A.甘油、苯進入細胞的方式與①相同
B.靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外與③相同
C.小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的方式與④相同
D.圖中①②、③、④過程都可以說明生物膜具有選擇透過性

分析 分析題圖可知,該圖是細胞膜的流動鑲嵌模型,和物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì)分子,圖中①為自由擴散方式,②為協(xié)助擴散,③是協(xié)助擴散,④需要消耗能量,是主動運輸.

解答 解:A、甘油、苯進入細胞的方式為自由擴散,A正確;
B、靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外是通過離子通道,為協(xié)助擴散,與②相同,B錯誤;
C、小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的方式為主動運輸,與④相同,C正確;
D、圖中①、②、③、④過程表明不同的物質(zhì)進出細胞的方式不同,說明生物膜具有選擇透過性,D正確.
故選:B.

點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查學生的識圖和理解能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于胚胎分割移植,以下說法正確的是(  )
A.胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個體
B.胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個體也越多
C.胚胎分割移植屬于有性生殖
D.胚胎分割若在囊胚期,不僅內(nèi)細胞團要均等分割,滋養(yǎng)層也要均等分割,否則不易成功

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過人細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:

(1)如圖可以稱為是人細胞膜的物理模型.
(2)如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的,則葡萄糖進入細胞膜的方式是主動運輸.但小腸上皮細胞有時也會胞吞進一些自身需要的大分子,該過程體現(xiàn)了細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞功能.
(3)細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能,兩相鄰細胞間除了通過形成通道(如高等植物中常見的胞間連絲)外,也可以直接通過細胞膜接觸,以實現(xiàn)細胞間的信息交流.
(4)請在圖2給出的坐標圖上畫出與上圖中③這種跨膜運輸方式對應(yīng)的曲線圖:
(5)水分子進入細胞和O2進入人細胞一樣,都是順相對含量梯度的方向進行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖甲所示).

(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到圖乙所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光強(或光強與溫度);裝置刻度管中液滴移到最右點是在1 天中的18或G點.
(2)在實驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動情況,獲得以下數(shù)據(jù).
每隔20min記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖乙所示曲線的DE或FG段獲得的.
(3)E點與F點相比,E點時刻C3的合成速率慢,與B點相比,A點形成的原因可能是A點時刻溫度較低.
(4)在圖乙中G點所處的狀態(tài),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì),在圖乙中CD段,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的一項是( 。
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)B.核酸包括DNA和RNA
C.核酸的基本組成單位是核苷酸D.核酸只存在于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對有關(guān)圖象的說法中,不正確的是(  )
A.動物細胞原代培養(yǎng)時能發(fā)生圖甲中的①②③理過程
B.圖乙若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會加快
C.圖丙中光照強度為C時,兩植物有機物合成速率為A=B
D.圖丁可以表示酵母菌進行呼吸作用產(chǎn)生CO2與氧氣濃度變化的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列是有關(guān)生物學實驗方法和實驗思想的敘述,正確的是(  )
A.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說-演繹法的“提出假說”
B.薩頓利用類比推理法證實基因在染色體上
C.格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”
D.在觀察葉綠體的實驗中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進行觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在下列幾種化合物的化學組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( 。
A.①和②①和④B.①和③⑤和⑦C.③和④②和⑧D.⑤和⑥③和⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪一項不是基因工程的操作工具( 。
A.限制性核酸內(nèi)切酶B.DNA連接酶
C.DNA聚合酶D.載體

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