乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注.利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:
(1)玉米秸稈預(yù)處理后,因該選用
 
酶進行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.
(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?
 
(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌                          B.生長在腐木上的霉菌
C.生長在落葉堆中的蘑菇                      D.寄生在人體中的大腸桿菌
E.反芻動物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物,對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是
 

(4)為了盡快觀察到微生物培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了土壤樣品的平板置于
 
中培養(yǎng),將其溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種
 
作為對照進行實驗.
(5)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明土壤樣品中有
 
種微生物.此培養(yǎng)基屬于
 
(按物理形態(tài)分).
(6)發(fā)酵階段需要的菌種是
 
,生產(chǎn)酒精時要控制的必要條件是
 
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進行發(fā)酵的過程.植物秸稈中的有機物主要是纖維素,纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶能將其水解成葡萄糖.從土壤中分離纖維素分解菌的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.篩選纖維素分解菌必須使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,并且需要做產(chǎn)纖維素酶發(fā)酵葡萄糖的實驗進行酶活性的檢測.
解答: 解:(1)用植物秸稈生產(chǎn)酒精是利用微生物進行發(fā)酵的過程.植物秸稈中的有機物主要是纖維素,需要纖維素酶才能將其水解成葡萄糖.
(2)生長在腐木上的霉菌、生長在落葉堆中的蘑菇及反芻動物瘤胃中生存的某些微生物中含有纖維素酶.
(3)在微生物的培養(yǎng)過程中應(yīng)該注意無菌操作以及各種材料滅菌或消毒的方法的選擇:
a.實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行清潔和和消毒;
b.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌,其中培養(yǎng)基的滅菌方法只能采用高壓蒸汽滅菌法;
c.為避免周圍環(huán)境中微生物污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行;
d.實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸.
(4)為了盡快觀察到微生物培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了土壤樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),將其溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種無菌水作為對照進行實驗.
(5)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明土壤樣品中有多種微生物.此培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基.
(6)發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌,生產(chǎn)酒精時要控制的必要條件是無氧(密封、密閉).
故答案為:
(1)纖維素
(2)BCE
(3)高壓蒸汽滅菌
(4)恒溫培養(yǎng)箱   無菌水 
(5)多   固體培養(yǎng)基
(6)酵母菌 無氧
點評:本題主要考查纖維素分解菌的篩選和發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶分解葡萄糖的實驗,意在強化學生對相關(guān)知識點的識記與理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人處于寒冷環(huán)境時,皮膚發(fā)生的主要變化.請分析回答:
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 

(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有
 
 
.它們都具有促進產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是
 
.人體產(chǎn)熱的主要部位是.
(3)體溫平衡調(diào)節(jié)除有激素參與外,還有
 
途徑.
(4)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明
 

(5)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于38.5℃,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量
 
 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇).
(6)興奮在突觸處只能單向傳遞的原因是
 

(7)在正常的機體內(nèi),下丘腦不能直接調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動,而是通過調(diào)節(jié)垂體間接完成,這種調(diào)節(jié)形式稱為
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種化合物中,都屬于脂質(zhì)的一組是( 。
A、酶、胰島素、血紅蛋白
B、核糖核酸、脫氧核糖核酸
C、葡萄糖、乳酸、油脂
D、膽固醇、甘油、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)分子都含有的化學元素是(  )
A、C H O S
B、C H O N P
C、C H O N
D、C H O N P S

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
.乙圖中的B是
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B依靠的是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳導(dǎo)的特點是
 

(4)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉
 
填(不收縮/收縮);刺激b處,肌肉
 
填(不收縮/收縮).

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個數(shù)量比較大、翅形正常的果蠅種群中,出現(xiàn)了一只小翅雄蠅.該小翅果蠅與正常的雌蠅交配,所得F1果蠅全為正常翅.請據(jù)此回答下列問題:
(1)果蠅的翅形中,已知正常翅與小翅由一對等位基因控制,則小翅性狀是
 
(變異類型)的結(jié)果.從理論上分析,控制小翅性狀的基因a最可能位于
 
(填“常”或“X”)染色體上.F1果蠅中雌雄個體相互交配,所得F2果蠅中出現(xiàn)小翅果蠅的概率是
 

(2)果蠅剛毛(B)對截毛(b)為顯性,基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.截毛小翅雌蠅與剛毛正常翅果蠅(XABYB)雜交得F1,F(xiàn)1中雄蠅表現(xiàn)型為
 
;F1個體間相互交配,不考慮四分體時期的交叉互換,F(xiàn)2中剛毛正常翅雌果蠅的比例為
 
,F(xiàn)2雌果蠅中剛毛正常翅果蠅的比例為
 

(3)請用果蠅的剛毛與截毛性狀,自選純合的親本為材料設(shè)計實驗,證明位于性染色體同源區(qū)段上基因的遺傳也與性別有關(guān)(用遺傳圖解表示).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

食物中的核酸和蛋白質(zhì)一般不能進入血液.研究發(fā)現(xiàn)微小核糖核酸(miRNA,大約由21~25個核苷酸組成)利用它極小的相對分子質(zhì)量和超常的穩(wěn)定性,能順利進入血液,并長期滯留,發(fā)揮其調(diào)控作用.關(guān)于miRNA的推斷不正確的是(  )
A、miRNA以主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸絨毛上皮細胞
B、miRNA可能通過阻斷翻譯過程來發(fā)揮作用
C、miRNA不易被RNA酶降解
D、miRNA徹底水解的產(chǎn)物有磷酸、核糖、含氮堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某常染色體遺傳病的系譜圖,設(shè)該對性狀由A、a控制,據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式是
 

(2)寫出下列個體的基因型:2
 
5
 
7
 
10
 
12
 

(3)如果10號和12號結(jié)婚,生出正常孩子的概率為
 
,生出患病女孩的概率為
 
.(請寫出計算過程)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個簡化的食物網(wǎng).據(jù)圖分析回答:
(1)該食物網(wǎng)由
 
條食物鏈組成.
(2)其中的初級消費者是
 

(3)處于第三營養(yǎng)級的生物有
 
種,包括
 

(4)對圖中蜘蛛與青蛙的種間關(guān)系的描述應(yīng)包括
 

(5)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖上只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是
 

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