甲、乙、丙、丁四位同學(xué)利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料進行葉綠體中色素的提取和分離實驗，由于操作不同，得到了以下四種不同的層析結(jié)果．下列分析錯誤的是（　�。�
A、甲可能是正確操作得到的理想結(jié)果
B、乙可能是困為研磨時未加入CaCO3
C、丙可能誤用蒸餾水作為提取液和層析液
D、丁可能是因為研磨時加入無水乙醇過多
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：提取綠葉中色素時，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．分離色素時，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越快，距點樣處越遠．距點樣處的距離由近到遠的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素．
解答： 解：A、甲中葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，可能是因為研磨時未加入CaCO3，導(dǎo)致部分色素被破壞，A錯誤；
B、乙中葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低，且色素含量較少，可能是因為研磨時未加入CaCO3，導(dǎo)致部分色素被破壞所致，B正確；
C、光合色素不能溶于水，丙沒有色素，可能是誤用蒸餾水做提取液和層析液，C正確；
D、丁中色素的含量較少，可能是因為研磨時加入無水乙醇過多，D正確．
故選：A．
點評：本題以柱形圖為載體，考查葉綠體中色素的提取和分離實驗，意在考查考生的識記能力和識圖能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A、ATP和DNA中含有核糖
B、磷脂和質(zhì)粒可含有C、H、O、N、P
C、酶的單體是氨基酸和脫氧核苷酸
D、糖被能夠識別性激素和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是（　�。�
A、磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂
B、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都具有特異性識別特性
C、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D、C、H、O、N、P是ATP、遺傳密碼、類囊體膜共有的化學(xué)元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

與家兔毛型有關(guān)的兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．a(chǎn)aBB和AAbb的家兔雜交得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述正確的是（　�。�
A、若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述兩對基因一定遵循自由組合定律
B、F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是，F(xiàn)1的精卵結(jié)合過程中發(fā)生基因重組
C、若上述兩對基因獨立遺傳，則F2與親本毛型相同的個體占
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16
D、若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可用F2力克斯毛型兔分別與親本雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗①～④的說法，正確的是（　�。�
①探究植物細胞的吸水和失水   ②觀察DNA和RNA在細胞中的分布
③胡蘿卜中胡蘿卜素的提取     ④觀察根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂．
A、需要使用顯微鏡的是①②④
B、需要使用染色劑的是①②
C、需要保持細胞活性的是①④
D、需要使用酒精的是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

水綿、藍藻、黑藻全部（　�。�
A、是真核生物
B、含有葉綠體
C、能進行光合作用
D、能有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中，機體散熱量變化曲線圖．據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（　�。�
A、t3～t4時段，產(chǎn)熱量等于散熱量
B、t1～t2時段，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的
C、t2～t3時段，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、t3～t4時段的散熱量大于0～t1時段，t3～t4時段的體溫低于0～t1時段

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科目：高中生物 來源： 題型：

羊絨素有“軟黃金”之稱，內(nèi)蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國的兩大產(chǎn)絨品種．我國生物學(xué)家運用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因絨山羊．其過程如圖1所示：

（1）在遼寧絨山羊細胞中獲取的IGF 一I基因在導(dǎo)入胚胎干細胞之前須
 
，這是基因工程操作的核心步驟，若該過程使用的質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，用兩種識別序列不同的限制酶M和N切割（識別序列和切割位點如圖2），通過凝電泳分離分析得下表．
使用限制酶酶切結(jié)果（單位：Kb）
酶M1.0、5.0、10.0
酶M+酶N1.0、2.0、3.0、4.0、5.0
（2）①在該質(zhì)粒中，N酶的切割位點有
 
個．
 ②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，連接后的序列是否能用M酶、N酶進行切割？
 
（填“能”或“不能”）．
（3）胚胎干細胞（ES）可由囊胚的
 
有分離培養(yǎng)獲得．轉(zhuǎn)基因胚胎干細胞培養(yǎng)過程中應(yīng)定期
 
，防止細胞代謝產(chǎn)物對細胞自身造成危害．
（4）干細胞經(jīng)擴大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎，隨后即可植人經(jīng)
 
處理的代孕母羊體內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究，獲得如圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能．請據(jù)圖回答問題：

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是
 
．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的
 
系統(tǒng)
（2）由圖可知，只有當(dāng)囊泡上的
 
與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有
 
性，且需要GTP提供
 
．
（3）漿細胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)依次是
 
．
（4）下列人體細胞可發(fā)生圖示過程的是
 
（填序號）．
①紅細胞    ②造血干細胞    ③胰島細胞    ④唾液腺細胞．

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