13.下列有關(guān)生物科學(xué)史的描述,正確的是( 。
A.德國科學(xué)家菲爾肖率先提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的”
B.孟德爾成功的重要原因是他對于減數(shù)分裂的過程有著系統(tǒng)地認(rèn)識
C.意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼通過分離提純脲酶結(jié)晶,證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.摩爾根利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)歷史上第一個(gè)將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上

分析 1、細(xì)胞學(xué)說的建立過程:

時(shí)間科學(xué)家重要發(fā)展
1543年 比利時(shí)的維薩里,法國的比夏揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu)
1665年 英國的虎克 用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細(xì)胞
17世紀(jì)列文虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞
19世紀(jì) 德國的施萊登、施旺 細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物提的基本單位,細(xì)胞學(xué)說的建立者
1858年 德國的魏爾肖 個(gè)體的所有細(xì)胞都是由原有細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
2、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測交實(shí)驗(yàn))→得出結(jié)論.
3、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、德國科學(xué)家施萊登先提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的”,A錯(cuò)誤;
B、孟德爾成功的重要原因是他科學(xué)地涉及實(shí)驗(yàn)程序,孟德爾并不知道減數(shù)分裂的具體過程,B錯(cuò)誤;
C、薩姆納通過分離提純脲酶結(jié)晶,證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、摩爾根利用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)歷史上第一個(gè)將一個(gè)特定基因定位在一條特定染色體上,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞學(xué)說、人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程、酶的本質(zhì)等知識,對于此類試題,需要考生關(guān)注科學(xué)發(fā)展史,了解不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論等,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1、圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),請分析回答:

(1)圖1中,寒冷環(huán)境下激素ABC.(填字母)的分泌量明顯增加,作用結(jié)果是增強(qiáng)代謝活動(dòng),以增加產(chǎn)熱,同時(shí)機(jī)體還通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱.
(2)當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,促使下丘腦分泌抗利尿激素增加,尿量減少.此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí),信號的變化情況是電信號→化學(xué)信號→電信號.
(3)餐后血糖濃度升高時(shí),會(huì)使圖2中A圖所示的生理活動(dòng)加強(qiáng),圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是糖蛋白.
(4)科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來治療糖尿病,而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能,需要通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量.圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功(成功或失。,得到此結(jié)論的依據(jù)是在糖濃度高時(shí),胰島素分泌多;在糖濃度低時(shí),胰島素分泌少.人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過促進(jìn)組織細(xì)胞對糖的攝取、利用和儲(chǔ)存來實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖,下列對a、b、c所代表的成分的說法,正確的是( 。
A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自養(yǎng)型
B.a中全是異養(yǎng)型真核生物
C.c只包括腐生細(xì)菌和真菌
D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,一旦速度影響會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( 。
A.將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
B.將本尼迪特試劑加入到蔗糖溶液中,水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
C.適宜條件下經(jīng)胰液和腸液充分處理的蛋清溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不能產(chǎn)生紫色
D.“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,不會(huì)看到一個(gè)細(xì)胞先后經(jīng)歷整個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.抗癌藥物3-BrPA運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)需要單羧酸轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCT1)的協(xié)助.MCT1是MCT1基因表達(dá)的產(chǎn)物.下圖示3-BrPA作用于癌細(xì)胞的機(jī)理,表中數(shù)據(jù)是用相同劑量3-BrPA處理5種細(xì)胞所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)此推斷不正確的是( 。
MCT1含量死亡率
正常細(xì)胞00
癌細(xì)胞140%
癌細(xì)胞230%
癌細(xì)胞360%
癌細(xì)胞400
A.癌細(xì)胞3死亡率最高是因?yàn)橹挥兴哂锌刂坪铣蒑CT1的基因
B.正常細(xì)胞和癌細(xì)胞4死亡率為0的原因是MCT1基因沒有表達(dá)
C.MCT1可能是載體,3-BrPA作用于細(xì)胞呼吸的糖酵解階段
D.細(xì)胞中MCT1含量高,有利于3-BrPA進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.雜合子自交后代都是雜合子,純合子的自交后代都是純合子
B.鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交
C.相同表現(xiàn)型的兩個(gè)親本,BbDD和BBDd進(jìn)行雜交,后代只有一種表現(xiàn)型
D.高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交得到的后代中,兩種性狀比接近1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.完成如圖基因工程操作的常規(guī)方法概念圖:

限制酶、DNA連接酶、目的基因的檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某高等植物的非綠色器官的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等
B.氧濃度為b時(shí),該器官只進(jìn)行有氧呼吸
C.曲線Ⅰ也可表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系
D.曲線Ⅲ細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D.宿主細(xì)胞的呼吸作用能為病毒生命活動(dòng)提供能量

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同步練習(xí)冊答案