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下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是（　　）
編號化合物實驗檢測組成單位主要功能
檢測試劑顏色反應
 ①脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色脂肪酸、甘油儲存能量
 ②糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量
③蛋白質健那綠藍綠色氨基酸承擔生命活動
④核酸甲基綠染液紫色核苷酸攜帶遺傳信息
A、①B、②C、③D、④
考點：檢測脂肪的實驗,檢測蛋白質的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗
專題：
分析：生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．
（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）淀粉遇碘液變藍．
（5）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．
解答： 解：A、①脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；其組成單位是甘油和脂肪酸，A正確；
B、②糖原不是還原性糖，不能與斐林試劑顏色反，故B錯誤；
C、③蛋白質與雙縮脲發(fā)生顏色反應呈紫色．蛋白質組成單位是氨基酸，功能是生物體生命活動的重要承擔者，C錯誤；
D、④DNA用甲基綠染液染色呈綠色，而核酸分兩種：DNA和RNA，應該用甲基綠吡羅紅染色，分別呈綠色和紅色，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、檢測還原糖實驗、檢測脂肪實驗、蛋白質的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面對有關免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A、B淋巴細胞與體液免疫有關，而與細胞免疫無關；T淋巴細胞與細胞免疫有關，而與體液免疫無關
B、盡管特異性免疫針對性強，對抗原的殺傷效果好，但機體最終將抗原清除還是要依賴非特異性免疫
C、獲得性免疫缺陷綜合癥是因為HIV不停的攻擊各種免疫細胞所引起的
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，因此，主要傷害T細胞導致患者死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪一項不可能是群落演替的結果（　�。�
A、提高食物鏈中的營養(yǎng)級
B、提高生產力
C、提高物種的多樣性
D、逐漸減少有機物的貯存

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關實驗，繪出下列四圖．請回答有關的問題．

（1）圖甲中光反應的場所是
 
．
（2）圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系．在溫度為10℃時，光照強度大于
 
千勒克司后，該植株光合速度不再隨光照強度增加而增加．當溫度為20℃時，光照強度由4千勒克司瞬時上升至12千勒克司，此刻該植株葉綠體內C5化合物的含量將
 
．當溫度為30℃、光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的因素是
 
．
（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖，在a、b、c、d四濃度中，最適合該植物器官儲藏的氧濃度是
 
；若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
 
倍．
（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時間內某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化，在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的濃度低，所以幼根表皮細胞是通過
 
方式吸收土壤中該無機離子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關實驗的敘述，不正確的是（　　）
A、被健那綠染液染色的細胞生命活動會停止
B、制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水的目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C、用差速離心法可分離各種細胞器
D、因為蘚類的葉片大，在高倍鏡顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在個體發(fā)育的不同時期，血紅蛋白存在差異．如圖是人體發(fā)育過程中構成血紅蛋白的各多肽鏈所占的百分比，圖中1、2、3、4、5、6表示6種多肽鏈．下列解釋合理的是（　　）
A、人體發(fā)育的不同時期，蛋白質的來源不同
B、出生前后攝取的營養(yǎng)成分不同，所以合成的血紅蛋白不同
C、出生前后細胞中基因不同，所以合成的血紅蛋白不同
D、發(fā)育過程中編碼血紅蛋白的基因在不同發(fā)育階段選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示為質壁分離實驗中，尚未經過實驗處理的一個洋蔥細胞表皮細胞，該細胞經過50%的蔗糖溶液處理3min，再用清水處理3min，其細胞圖象變化順序為（　　）
A、①②③B、①②③②①
C、③②①D、③②①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體結構與功能的敘述錯誤的是（　�。�
A、葉綠素等光合作用的色素分布在基粒上
B、葉綠體中的生物膜包括葉綠體的外膜、內膜和類囊體薄膜
C、葉綠體的基質中有少量DNA，能夠攜帶遺傳信息
D、葉綠體中的蛋白質都是光合作用相關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

桃樹的樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性，下表是桃樹兩個雜交組合的試驗統(tǒng)計數(shù)據：
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃
甲喬化蟠桃×矮化圓桃410042
乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014
（1）乙組親本組合樹體均為喬化而后代中卻出現(xiàn)樹體矮化的現(xiàn)象稱為
 
，產生這種現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）甲組兩親本的基因型分別為
 
，若讓甲組喬化蟠桃自交，其子代表現(xiàn)型及比例為喬化蟠桃：矮化圓桃=3：1，請對該結果作出解釋
 
．
（3）讓乙組喬化圓桃親本自交，則子代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性．已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個體無法存活），某研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關內容．
實驗方案：
 
，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；
預期實驗結果及結論：
①如果子代
 
，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果子代
 
，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象．

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