A、充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅挺 |
B、主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)部含有細(xì)胞液 |
C、有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
D、可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)部的環(huán)境 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、0項 | B、1項 | C、2項 | D、3項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學(xué)探究是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程 |
B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)是許多科學(xué)家共同參與和努力的結(jié)果,也離不開科學(xué)技術(shù)的支持 |
C、科學(xué)家通過對病毒的研究,發(fā)現(xiàn)病毒對人類都是有害的 |
D、提出假說需要大膽的想象和推理,更需要通過觀察和實驗進(jìn)一步驗證和完善 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、沙丘上發(fā)生的演替是初生演替 |
B、圍湖造田活動對群落演替有影響 |
C、森林階段動物的分層比灌木階段的復(fù)雜 |
D、如果時間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)主要分布在3和5中,3和5的成分有區(qū)別 |
B、葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程,依靠自由擴散來完成 |
C、圖中二氧化碳濃度最低的部位是5 |
D、3中的葡萄糖到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對大豆幼苗進(jìn)行一段時間的單側(cè)光照射后,幼苗會向光生長 |
B、生長素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
C、赤霉素與生長素對促進(jìn)植物細(xì)胞生長有相似的效應(yīng) |
D、植物體內(nèi),生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com