對：“ATP
 酶1 
.
酶2
ADP+Pi+能量”的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、反應(yīng)向右進(jìn)行時貯存能量，向左進(jìn)行時釋放能量
B、反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行所需的酶都是一樣的
C、ATP和ADP之間可以時刻轉(zhuǎn)化，處于動態(tài)平衡之中
D、綠色植物體內(nèi)合成ATP所需的能量完全來自光合作用
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中：①酶不同：ATP水解是水解酶，ATP合成是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、反應(yīng)向右進(jìn)行時為ATP的水解，釋放能，向左進(jìn)行時為ATP的合成，貯存能量，A錯誤；
B、反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行所需的酶不同，B錯誤；
C、ATP和ADP之間可以時刻轉(zhuǎn)化，處于動態(tài)平衡之中，C正確；
D、植物體內(nèi)合成ATP所需的能量來自光合作用和呼吸作用，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，理解ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化不屬于可逆反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要活的細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，否則得不到預(yù)期的效果，下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有（　�。�
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞；
②放在10%的HCl溶液中，浸泡10～15分鐘的洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞；
③放在0.1%的鹽水中的人的紅細(xì)胞；
④觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體．
A、①②B、①④C、②④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米為二倍體植物（2n=20），正常情況下是雌雄同株，也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株．雌、雄花序分別由一對等位基因來控制，這兩對基因獨(dú)立遺傳，其中B控制生成雌花序，T控制生成雄花序，t會導(dǎo)致雄花序不能正常發(fā)育而發(fā)育成雌花序，即的個體tt的個體為雌株．請回答：
（1）對玉米進(jìn)行基因組測序，需要測玉米
 
條染色體上的DNA．
（2）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，則F2中雌雄同株個體占
 
，雄株個體占
 
．
（3）如果子代全為雄株，則純合親本的基因型為：父本
 
母本
 
．
（4）若基因型為BbTt的個體與雜合雄株雜交，則后代有
 
種表現(xiàn)型，雌株占
 
．
（5）選取基因型為bbTT的雄株與某植株雜交，得到的子代再自交，自交后代只有
雌雄同株和雄株兩種個體，且比例為3：5，則某植株的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞在被放入各種溶液前，以及被放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液后，細(xì)胞變化情形的示意圖．下列相關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)處理置放前甲溶液乙溶液丙溶液
細(xì)胞變化情形
A、細(xì)胞變形的關(guān)鍵是原生質(zhì)層具有選擇透過性
B、植物細(xì)胞在乙溶液中有水分子進(jìn)出
C、放入甲溶液后，植物細(xì)胞內(nèi)滲透壓會變大
D、實(shí)驗(yàn)處于圖示狀態(tài)時，丙溶液的質(zhì)量增加最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的說法，不正確的是（　　）
A、細(xì)胞膜、液泡膜等生物膜都是選擇透過性膜
B、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
C、小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能
D、細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍．y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大�。粁表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)（TS）．下列說法不正確的是（　　）
A、y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)
B、在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量無關(guān)
C、對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關(guān)
D、TS值越小，這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

青蝦是二倍體生物，為確定青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目，需要制備染色體標(biāo)本．科研人員挑選活力強(qiáng)、性成熟的青蝦，取精巢組織制成裝片，進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)得出結(jié)論．回答下列問題．
（1）請?jiān)谙铝性噭┲羞x擇制備青蝦染色體標(biāo)本需要的試劑
 
．（填序號）．
材料：A．雙縮脲試劑      B．龍膽紫溶液     C．派洛寧      D．甲基綠
觀察到的細(xì)胞中，染色體最多的細(xì)胞含有
 
個染色體組．
（2）如圖中的A是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細(xì)胞均來自同一個體；圖B是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時期）．

圖A中甲是
 
細(xì)胞．圖B中，bc段形成的原因是
 
，該模型可用于表示圖A中
 
細(xì)胞所對應(yīng)的分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

啤酒釀造流程如圖所示，在釀酒過程中常加入赤霉素以縮短大麥發(fā)芽時間，從而減少有機(jī)物的消耗，啤酒釀造過程中，使用赤霉素處理應(yīng)在
 
階段，發(fā)酵的底物是
 
，發(fā)酵的條件是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，屬于活細(xì)胞的是（　　）
①胰島素  ②消化酶  ③病毒  ④葉綠素  ⑤葉肉細(xì)胞  ⑥紅細(xì)胞．
A、①③⑤B、⑤⑥
C、③⑤⑥D、④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案