下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應(yīng)的基因型可依次表示為( )
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaBbb,AAabbb,ABCD
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應(yīng)的基因型可依次表示為
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa B.AaaaBBbb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb D.AaaBbb,AAabbb,ABCD
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科目:高中生物 來源:2013年上海市長寧、嘉定區(qū)高三高考二模生物試卷 題型:綜合題
有關(guān)遺傳病的相關(guān)問題(10分)
下圖是甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖, II-4、II-6不攜帶甲乙兩病致病基因
⑴.甲病的遺傳方式是
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病 E.伴Y染色體遺傳病
⑵.雙胞胎(IV-1與IV-2)同時患有甲種遺傳病的概率是 。若按照乙病最可能的遺傳方式,女孩(IV-2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 已知丙病是伴X顯性遺傳病,由D基因控制,而甲病中a基因?qū)的表達(dá)有抑制作用。對IV-1與IV-2的正常體細(xì)胞做基因檢測,發(fā)現(xiàn)IV-1只有d基因,IV-2只有D基因。
⑶.僅考慮丙病,Ⅲ-2的基因型是 ,D和d的傳遞遵循
⑷.僅考慮甲、丙兩病:Ⅲ-1的基因型是 ;若Ⅲ-1和Ⅲ-2再生育一個正常孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應(yīng)的基因型可依次表示為( )
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaaBBbb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D.AaaBbb,AAabbb,ABCD
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科目:高中生物 來源:2010年重慶市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應(yīng)的基因型可依次表示為
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa
B.AaaBBb,Aaa,AB
C.AAaaBbbb,.AaaBBb,AaBb
D.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD
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科目:高中生物 來源:2010年安徽省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應(yīng)的基因型可依次表示為( )
A.AaBb,AAaBbb,Aaaa B.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
C.AaaaBBbb,Aaa,AB D.AaaBbb,AAabbb,ABCD
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