甲圖表示某草原上一定區(qū)域內野免種群數(shù)量變化圖,其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量;乙圖表示該草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向。
(1)據(jù)甲圖分析,野免的種群數(shù)量呈 型增長,a--c段其種群增長的λ值(λ表示單位時間內種群數(shù)量增長的倍數(shù))的變化趨勢是 。野兔種群數(shù)量沒有達到K0值的原因主要是 (至少填寫兩種)等種間關系所導致的。
(2)乙圖中A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是 、 。
(3)若消耗生產者10000 kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重 。
(4)乙圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(5)與西雙版納的森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較 ,原因是 能力弱。如果由于人為因素發(fā)生火災致整個草原化為一片灰燼,火災前后草原的變化 (填“是”或“不是”)群落演替。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 | |
B. | 某種植物甲乙兩品種體細胞雜交與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同 | |
C. | 小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 | |
D. | 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA的復制發(fā)生在ab段 | B. | 觀察染色體的時期應在bc段 | ||
C. | 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在cd | D. | ef段的染色體數(shù)可以是cd段的兩倍 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)2001-2011年對祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過程的觀察研究,在地貌相對一致、地形平緩的冬春草場,結合草地放牧管理和草地群落學調查,選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實驗樣地,分別為未退化草地(I)、輕度退化草地(II)、中度退化草地(III)和重度退化草地(IV),繪制各樣地概況和群落特征如下表。供試草地每年6-11月休牧,其余時間正常放牧。請回答下列問題:
同一列數(shù)據(jù)后不同字母表示處理間差異顯著 p<0.01。
(1)植物種群的特征包括 特征和 特征,群落中西北針茅和狼毒的關系為 。
(2)狼毒種群密度隨草地退化而 ,種群高度也表現(xiàn)出 的趨勢;西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出 (一致/不一致)的變化趨勢。
(3)表格中統(tǒng)計該群落豐富度的方法是 ,西北針茅草地發(fā)生演替的類型為 ;在草原保護中進一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng),此措施對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞間的信息機傳遞對人體生命活動的正常進行起著重要作用,下列敘述錯誤的是:
A.反射弧中的興奮傳遞設計信息傳遞
B.激素都通過與細胞膜上特定受體相結合影響靶細胞
C.細胞間的信息傳遞參與與穩(wěn)態(tài)的調節(jié)
D.某些脂質可參與細胞間的信息傳遞
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學高三上學期10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某些植物激素對黃化豌豆幼苗生長的調節(jié)作用。圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是
A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系
D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節(jié)的結果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某細胞亞顯微結構圖,根據(jù)圖回答:(“[]”內填序號,“橫線”上按要求填文字、數(shù)字或字母)
(1)該圖表示 (動物、植物)細胞的模式圖,做出此判斷的依據(jù)是:此細胞具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等結構.
(2)此細胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是
(3)假若是洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則圖中不該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ]
(4)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] ;如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 .
(5)對蛋白質進行加工、分類、包裝并轉運出去的場所是[ ] ;細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”是[ ] .
(6)進行有氧呼吸的主要場所是[ ] ,用它的專一活細胞染液 可以將其染成 色.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中的全部蝌蚪屬于一個種群 | |
B. | 種群是生物繁殖的單位 | |
C. | 種群的個體不斷死亡而基因庫代代相傳 | |
D. | 種群是生物進化的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽和幼葉能迅速生長 | B. | 進行光合作用 | ||
C. | 產生生長素 | D. | 儲存較多的有機物 |
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