【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

B. 抗原再次進(jìn)入后,只能直接刺激細(xì)胞g,增殖分化成細(xì)胞f,沒有細(xì)胞c的參與

C. 抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變長

D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可特異性與抗原結(jié)合

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析,細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞,細(xì)胞b是T細(xì)胞,細(xì)胞c是B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞,細(xì)胞e是記憶T細(xì)胞,細(xì)胞f是漿細(xì)胞,細(xì)胞g是記憶B細(xì)胞;①表示吞噬細(xì)胞處理、呈遞抗原的過程,②表示細(xì)胞的增殖分化,③表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,④表示抗體,⑤表示細(xì)胞免疫,⑥表示體液免疫。

根據(jù)以上分析已知,圖中⑤表示細(xì)胞免疫,⑥表示體液免疫,A錯誤;抗原再次進(jìn)入后,可以直接刺激g記憶B細(xì)胞,增殖分化成f漿細(xì)胞,也可以刺激c(B細(xì)胞)增殖分化形成漿細(xì)胞,B錯誤;抗原刺激后,細(xì)胞b和細(xì)胞c的細(xì)胞周期變短,C錯誤;物質(zhì)④是抗體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以與抗原特異性結(jié)合,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置,分別用不同方法處理,如下圖所示,將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸該瓊脂塊,可見1、23組出現(xiàn)藍(lán)色斑塊,下列有關(guān)敘述錯誤的是 (  )

A. 1、2組說明酶的作用受pH、溫度的影響

B. 本實驗說明酶的催化效率極高

C. 3、4組說明酶具有專一性

D. 2組出現(xiàn)藍(lán)色的原因是高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)茏C明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)作用的最佳方案是

A. 實驗①,滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

B. 實驗②,滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

C. 實驗①,滴加斐林試劑加熱觀察是否變成磚紅色

D. 實驗②,一段時間后直接觀察蛋白塊的大小變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物,GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白,這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來研究發(fā)育生物學(xué)的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答:

(1)生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光,原因是________________________。

(2)圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別 ___________、___________

(3)圖中向?qū)?/span>RNADNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后,轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來,形成新的DNA序列。

(4)雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用,與傳統(tǒng)的基因工程相比,該操作無需___________(填寫工具)。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比,雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________

(5)圖2Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接,接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū),這是由于_________而無法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因,經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá),在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮 ③藥物放在C,刺激B,肌肉不

收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國的三位科學(xué)家,以表彰他們在研究生物鐘運行的分子機制方面的成就。他們從果蠅中分離出一種能夠控制節(jié)律的period(周期)基因,該基因編碼的PER蛋白在晚上會在果蠅細(xì)胞內(nèi)積累,到了白天又會被分解。如圖為PER蛋白的合成和分解機制,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 科學(xué)家選擇果蠅作為實驗材料,是因為果蠅具有繁殖快、易于培養(yǎng)、相對性狀明顯等優(yōu)點

B. 在大腸桿菌細(xì)胞中,過程①和②發(fā)生的場所相同

C. PER蛋白的合成離不開核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 生物鐘運行機制的研究有助于解決人類因晝夜節(jié)律紊亂導(dǎo)致的睡眠問題

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【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述正確的是(  )

A. 甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B. 免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1~3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某個基因型為AaBb的高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖及該動物細(xì)胞細(xì)胞核中染色體數(shù)變化曲線。分析回答:

1)根據(jù)圖1______可判斷該高等動物為雌性,其體細(xì)胞內(nèi)含有______條染色體。

2)圖1中屬于減數(shù)分裂圖像的是___________。乙圖發(fā)生在圖2曲線的________段。

3)圖2曲線D2E2形成的原因是_____________________________________________。

4)若該動物的一個性原細(xì)胞因減數(shù)第二次分裂后期異常產(chǎn)生了一個ABB的子細(xì)胞,則另外三個子細(xì)胞的基因型為___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必需的化學(xué)元素,與骨和牙齒的形成以及肌肉功能等有關(guān),所以血鈣水平直接影響人體健康。如圖反映了人體內(nèi)血鈣調(diào)節(jié)的部分過程,請分析作答。

(1)降鈣素作用于腎臟相關(guān)細(xì)胞時,與其細(xì)胞膜上的________相結(jié)合,引起尿液中鈣濃度的_________;還可以與成骨細(xì)胞結(jié)合,____________,最終使得血鈣濃度降低。

(2)甲狀旁腺激素可以使得鈣在小腸處的吸收率____________;可以引起鈣在骨組織中的溶解,進(jìn)而將鈣離子釋放入____________;還可以促進(jìn)腎臟對鈣的____________,最終使得血鈣濃度升高。

(3)人體內(nèi)必須含有一定量的鈣離子,當(dāng)鈣離子含量偏離正常范圍時人會表現(xiàn)出相應(yīng)癥狀,比如,人體發(fā)生肌肉抽搐就可能是因為鈣離子含量____________所致,由此推測鈣離子可以__________(填“提高”或“降低”)骨骼肌細(xì)胞的興奮性。

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