分析 1、染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成元素是C、H、O、N;核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,蛋白質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核酸的組成元素是C、H、O、N、P;DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成.
2、由題圖可知,圖中E是蛋白質(zhì),B是肽鏈,b是氨基酸,②是蛋白質(zhì)的組成元素中的N等;A是DNA,D是mRNA,a是核苷酸,①是核酸的組成元素N、P,④是轉(zhuǎn)錄過程,⑤是翻譯過程,⑥氨基酸的脫水縮合反應(yīng).
解答 解:(1)由分析可知,①是N、P元素;②是N元素.
(2)b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸;結(jié)構(gòu)通式是,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種,蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同;從DNA水平分析,是由于組成 (DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同;A是DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸,由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基組成;c與c之間通過磷酸二酯鍵連接.
(3)⑥是氨基酸脫水縮合反應(yīng),發(fā)生在核糖體上;如果蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)是X,則氨基酸數(shù)是(X+m),則有關(guān)系式r(X+m)-18X=e,解得X=$\frac{e-rm}{r-18}$.
(4)如果f是人和動物細(xì)胞的能源物質(zhì),則f是葡萄糖,F(xiàn)是糖原.
故答案為:
(1)①N、P、贜
(2)氨基酸 肽鏈的空間結(jié)構(gòu) DNA分子堿基對的排列順序不同 脫氧核苷酸 磷酸 含氮堿基 脫氧核糖 磷酸二酯鍵
(3)脫水縮合 核糖體 $\frac{e-rm}{r-18}$
(4)葡萄糖 糖原
點評 本題旨在考查學(xué)生理解糖類的分類分布和功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性、核酸的結(jié)構(gòu)分類分布和功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題干信息信息進(jìn)行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理里有基因突變 | |
B. | a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 | |
C. | a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子 | |
D. | 要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中反應(yīng)發(fā)生在線粒體中 | B. | 循環(huán)M能產(chǎn)生H+和CO2 | ||
C. | 物質(zhì)P是二碳化合物 | D. | 物質(zhì)R是碳鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型不同的后代,比例為3:1 | |
B. | F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,F(xiàn)1產(chǎn)生兩種比例相等的配子 | |
C. | F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子,且結(jié)合幾率相等 | |
D. | F1測交將產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 線粒體 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如下圖所示。
(1)人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號分子x與y的比值 ,從而使飽中樞興奮;同時使信號分子z的釋放 ,饑中樞受抑制,降低人的食欲。大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測其體內(nèi) ,從而使食欲失去控制。
(2)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量會增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹。?jù)此可以推測當(dāng)瘦素對胰島素的分泌具有 作用時,才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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