6.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)請在圖中方框①、②中寫出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成①是N和P,②是N.
(2)E的基本組成單位是b氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是E具有多樣性,其原因:從B分析是由于肽鏈的空間結(jié)構(gòu),從A分析是由于DNA分子堿基對的排列順序不同.A的基本組成單位是c脫氧核苷酸c是由是由磷酸、堿基、脫氧核糖三分子物質(zhì)構(gòu)成.c和c之間通過磷酸二酯鍵連接.
(3)⑥過程為脫水縮合,b→B進(jìn)行的場所是核糖體.若b的平均分子質(zhì)量為r,通過⑥過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-rm}{r-18}$.
(4)如果f是人和動物細(xì)胞的能源物質(zhì),則f的名稱是葡萄糖,F(xiàn)是糖原.

分析 1、染色體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,組成元素是C、H、O、N;核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,蛋白質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,核酸的組成元素是C、H、O、N、P;DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成.
2、由題圖可知,圖中E是蛋白質(zhì),B是肽鏈,b是氨基酸,②是蛋白質(zhì)的組成元素中的N等;A是DNA,D是mRNA,a是核苷酸,①是核酸的組成元素N、P,④是轉(zhuǎn)錄過程,⑤是翻譯過程,⑥氨基酸的脫水縮合反應(yīng).

解答 解:(1)由分析可知,①是N、P元素;②是N元素.
(2)b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸;結(jié)構(gòu)通式是,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種,蛋白質(zhì)多樣性從氨基酸水平分析是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同;從DNA水平分析,是由于組成 (DNA)的a(脫氧核苷酸)的排列順序不同;A是DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸,由磷酸、脫氧核糖、含氮堿基組成;c與c之間通過磷酸二酯鍵連接.
(3)⑥是氨基酸脫水縮合反應(yīng),發(fā)生在核糖體上;如果蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)是X,則氨基酸數(shù)是(X+m),則有關(guān)系式r(X+m)-18X=e,解得X=$\frac{e-rm}{r-18}$.
(4)如果f是人和動物細(xì)胞的能源物質(zhì),則f是葡萄糖,F(xiàn)是糖原.
故答案為:
(1)①N、P、贜 
(2)氨基酸         肽鏈的空間結(jié)構(gòu)     DNA分子堿基對的排列順序不同    脫氧核苷酸     磷酸 含氮堿基 脫氧核糖      磷酸二酯鍵
(3)脫水縮合 核糖體       $\frac{e-rm}{r-18}$
(4)葡萄糖   糖原

點評 本題旨在考查學(xué)生理解糖類的分類分布和功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性、核酸的結(jié)構(gòu)分類分布和功能、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題干信息信息進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.如圖是常見的幾種育種方式,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該育種過程中運用的遺傳學(xué)原理里有基因突變
B.a過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C.a、c過程都需要使用秋水仙素,都作用于萌發(fā)的種子
D.要獲得yyRR,b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

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17.如圖顯示了三大營養(yǎng)物質(zhì)的氧化,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中反應(yīng)發(fā)生在線粒體中B.循環(huán)M能產(chǎn)生H+和CO2
C.物質(zhì)P是二碳化合物D.物質(zhì)R是碳鏈

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14.乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類膽堿受體,引起受體膜產(chǎn)生動作電位.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng).請分析回答:

(1)進(jìn)入人體后,大多是α-銀環(huán)蛇毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理,繼而引發(fā)一系列的免疫反應(yīng),在此過程中,不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是漿細(xì)胞.若抗體分布于細(xì)胞膜表面時,則再次被咬時可能發(fā)生過敏反應(yīng)
(2)圖1是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.當(dāng)興奮傳遞到圖中⑥處時,其膜電位變化是由鈉離子內(nèi)流引起的.由圖可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,進(jìn)而阻礙興奮傳遞到突觸后膜.
(3)同時發(fā)現(xiàn)被咬傷的病人還出現(xiàn)了血糖異常升高的現(xiàn)象,從體液調(diào)節(jié)的角度分析,這可能是由于蛇毒中的某種物質(zhì)引起機(jī)體不能產(chǎn)生胰島素或合成胰島素過少或改變了相關(guān)靶細(xì)胞對信息分子的識別作用
(4)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種.圖2曲線A、B表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請在(答題卡相應(yīng))圖中分別畫出第二次兩人均注射等量a-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線(曲線的線型按A、B線型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列能在內(nèi)環(huán)境中存在的物質(zhì)是( 。
①呼吸酶、谌樗帷、垩t蛋白、苌窠(jīng)遞質(zhì)、菽蛩亍、蘖馨鸵蜃樱
A.①②③B.②③④C.②④⑤⑥D.②③⑥

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11.孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律.其中,在研究基因的分離定律時,針對發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是( 。
A.F1表現(xiàn)顯性性狀,F(xiàn)1自交產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型不同的后代,比例為3:1
B.F1形成配子時,每對遺傳因子彼此分離,F(xiàn)1產(chǎn)生兩種比例相等的配子
C.F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子,且結(jié)合幾率相等
D.F1測交將產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1

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18.病毒、藍(lán)藻、和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.線粒體D.核酸

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科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如下圖所示。

(1)人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制,使信號分子x與y的比值 ,從而使飽中樞興奮;同時使信號分子z的釋放 ,饑中樞受抑制,降低人的食欲。大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平?jīng)]有降低,推測其體內(nèi) ,從而使食欲失去控制。

(2)當(dāng)人體大量進(jìn)食后,胰島素的分泌量會增加,促進(jìn)細(xì)胞吸收葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹。?jù)此可以推測當(dāng)瘦素對胰島素的分泌具有 作用時,才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。

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13.如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程(注:③為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)),試回答

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是核糖體;水中的18O最可能來自于氨基酸的羧基(基團(tuán)).
(2)甲狀腺球蛋白的分泌過程經(jīng)過圖中①→③→②→⑥→④的結(jié)構(gòu)(用圖中序號回答)
(3)觀察活細(xì)胞中的⑤常用的染料是健那綠染液.
(4)該細(xì)胞在甲狀腺球蛋白分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變(面積有所增大的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞膜),由此說明,生物膜具有一定的流動性(結(jié)構(gòu)特點).

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