(15分)泡菜是人們廣泛喜愛的一種菜肴。但在腌制過(guò)程中,由于一些硝酸鹽還原菌的作用,會(huì)產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽,亞硝酸鹽與胺類結(jié)合成亞硝胺后具有致癌作用。某校自然科學(xué)課外研究小組為探究泡菜在腌制過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰出現(xiàn)的時(shí)期。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①選1、2、3三只容積相同的泡菜壇,分別加入等量的新鮮蔬菜;②再在壇中加滿經(jīng)煮沸后冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液;③封壇前分別測(cè)量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量;④封壇,并置于15~20 ℃環(huán)境中;⑤以后每隔4 d測(cè)量一次,直至泡菜能夠食用為止,周期約為16 d。所得數(shù)據(jù)如下表所列:
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請(qǐng)根據(jù)上述情況,回答下列問題。
(1)在該項(xiàng)研究中,要同時(shí)取同樣處理的3只壇的目的是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是________________(舉出一種即可)。
(3)仔細(xì)分析上述主要研究步驟,發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)研究中缺乏對(duì)照組,對(duì)照組主要設(shè)計(jì)思路是_______________________________________________________。
(4)試在下圖中以坐標(biāo)曲線表示上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并根據(jù)曲線得出合理結(jié)論。
根據(jù)曲線得出的結(jié)論:_____________________________________________。
(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差,使結(jié)論更可靠
(2)各壇中微生物種類和數(shù)量可能存在差異(其他合理答案亦可)
(3)取同樣3只容積相同的泡菜壇,并分別加入同種新鮮蔬菜,但不加食鹽溶液代之以等量的冷開水,其他實(shí)驗(yàn)條件相同
(4)曲線如圖(注:取均勻刻度、取值描點(diǎn)、連線)
泡菜腌制過(guò)程中封壇后至第4 d亞硝酸鹽含量最高,以后逐漸減少
【解析】本題考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理解和對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、處理能力。同時(shí)取同樣處理的3只壇測(cè)亞硝酸鹽含量,求平均值,可減少實(shí)驗(yàn)誤差,使結(jié)論更可靠。關(guān)鍵是需明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹骄颗莶嗽陔缰七^(guò)程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期的時(shí)期,據(jù)表分析亞硝酸鹽含量隨時(shí)間的變化,轉(zhuǎn)化為更為直觀的曲線圖,分析得出結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?四川模擬)下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可觀察到線粒體
B.測(cè)土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同
C.利用成熟的紅細(xì)胞來(lái)制備純凈的細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)使用蒸餾水和甲苯
D.用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)分解的催化能力大小
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.3 加酶洗衣粉的洗滌條件(解析版) 題型:選擇題
蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并沒有將其他幾種酶分解掉,下列解釋正確的是( )。
A.蛋白酶處于抑制狀態(tài)
B.其他幾類酶不是蛋白質(zhì)類
C.蛋白酶具有識(shí)別作用,不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)
D.缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測(cè)定微生物的數(shù)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )。
A.一個(gè)細(xì)菌,液體培養(yǎng)基
B.許多細(xì)菌,液體培養(yǎng)基
C.一個(gè)細(xì)菌,固體培養(yǎng)基
D.許多細(xì)菌,固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.2 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用(解析版) 題型:選擇題
要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用( )。
A.固體培養(yǎng)基
B.液體培養(yǎng)基
C.加青霉素的培養(yǎng)基
D.加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下列是有關(guān)二倍生物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖1中段形成的原因是_____;蛲蛔儼l(fā)生在圖1中的哪一段?_____。
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_______段(填序號(hào))。染色體的行為變化,與圖1中的_______段變化相同。
(3)雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?_____。圖5子細(xì)胞的名稱為_____。圖3~圖5中的_______細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?
(4)圖3細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,_______個(gè)染色體組,①和⑤在前一時(shí)期是______________。
(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中段相等?_______。
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一2.2 食品安全的評(píng)估練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
制作泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化是( )。
A.先減少后增加 B.先增加后減少
C.逐漸增加 D.逐漸減少
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第二單元2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( )
A.果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)
B.檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡(jiǎn)單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C.泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽的含量不能測(cè)定
D.測(cè)定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法
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科目:高中生物 來(lái)源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?天河區(qū)三模)下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.多數(shù)酶的合成過(guò)程需要消耗ATP
B.酶的合成過(guò)程都要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄
C.加酶洗衣粉的酶都是固定化酶
D.DNA連接酶發(fā)揮作用時(shí)無(wú)需識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列
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