A. | 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的① | |
B. | 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的② | |
C. | 基因a進入馬鈴薯細胞后,經(jīng)復制可傳給子代細胞 | |
D. | 通過該技術(shù)人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中為某DNA分子片段,其中①部位為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點;②部位為氫鍵,是解旋酶的作用位點.
解答 解:A、獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵,A正確;
B、連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵,B錯誤;
C、基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞,C正確;
D、題中采用的是基因工程技術(shù),基因工程能按照人們的意愿定向改造生物的性狀,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,重點考查限制酶和DNA連接酶,要求考生識記這兩種酶的作用,重點是掌握限制酶的切割部位和DNA連接酶的連接部位,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
人的胰島細胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細胞中
A.只有胰島素基因
B.比人受精卵的基因要少
C.既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其它基因
D.有胰島素基因和其它基因,但沒有血紅蛋白基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是( )
①未加石英砂,研磨不充分 ②一次加入大量的無水酒精提取 ③分次加入少量無水酒精提取 ④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當顯微鏡的目鏡為10X、物鏡為10X時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細胞。若目鏡不變,物鏡換成40X時,則視野中能夠看到這行細胞中完整的幾個細胞
A.2個 B.4個 C.6個 D.8個
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南鄭州第一中學高一下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2-4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標號,_________上填適當內(nèi)容的文字。)
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1-15標號中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];結(jié)構(gòu)15與[ ]的形成有關(guān)。
(2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是__________________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是__________________、__________________,圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有________層。
(3)已知進行有性生殖的某生物同時具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 耐寒的小黑麥 | B. | 三倍體西瓜 | ||
C. | 太空椒 | D. | 抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D、G、H圖細胞中都含有1個染色體組 | B. | C、F圖細胞中都含有2個染色體組 | ||
C. | A、B圖細胞中都含有3個染色體組 | D. | 只有E圖細胞中含有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前多數(shù)限制性內(nèi)切酶來源于微生物 | |
B. | 在適宜的條件下將限制性內(nèi)切酶和DNA混合后一段時間后,產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸 | |
C. | 限制酶只能識別DNA中特定的序列 | |
D. | 限制酶切割DNA后產(chǎn)生粘性末端或者平末端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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