A、吞噬細胞缺陷的小鼠特異性免疫無法產(chǎn)生 |
B、胸腺被破壞的小鼠因無淋巴因子產(chǎn)生,無體液免疫 |
C、骨髓被破壞的小鼠輸入造血干細胞后能恢復體液免疫和細胞免疫 |
D、B淋巴細胞缺陷的小鼠雖無法合成抗體,但仍能對結核桿菌產(chǎn)生免疫反應 |
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞內物質含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質 | 1:3.1:11 | 1:5.4:21.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4項 | B、5項 | C、6項 | D、7項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣,二氧化碳,血紅蛋白,氫離子 |
B、呼吸酶,抗體,激素,水 |
C、纖維蛋白原,鈣離子,載體 |
D、鈉離子,磷酸根離子,葡萄糖,氨基酸,尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖a表示線粒體,[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上 |
B、圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布 |
C、兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關并可共存于一個細胞 |
D、兩圖所示意的結構與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇透過性 | B、主動運輸 |
C、一定的流動性 | D、保護作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都通過脫水縮合而合成,合成時需要模板mRNA |
B、同一個體內,各種酶的最適PH和最適溫度是相同的 |
C、催化物質反應后,不會被降解,可繼續(xù)行使催化作用 |
D、能使反應所需的活化能減少,使原來不能進行的反應迅速進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散 |
B、一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要馬上停止實驗,并銷毀重組生物 |
C、對基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權 |
D、中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆,可以有限制的進行克隆人的實驗 |
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