分析 圖中a為氨基酸,A表示蛋白質(zhì);b表示核苷酸,b1為脫氧核苷酸,b2為核糖核苷酸,B1為DNA,B2為RNA;C表示磷脂;D表示ATP;E表示細(xì)胞膜,F(xiàn)表示核糖體,G表示線粒體,H表示高爾基體,I表示葉綠體,J表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答 解:(1)圖中A的組成元素是C、H、O、N,C的組成元素是C、H、O、N、P,另外A和C是細(xì)胞膜的主要成分,則A表示蛋白質(zhì),C表示磷脂.
(2)藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞,高等植物葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,共有的細(xì)胞器是核糖體(F),其功能是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器.
(3)B1(DNA)→B2(RNA)→A(蛋白質(zhì))表示轉(zhuǎn)錄和翻譯.
(4)圖中A表示蛋白質(zhì),B表示核酸,F(xiàn)表示核糖體,則B表示核糖體RNA.
(5)圖中D為細(xì)胞生命活動(dòng)能量的直接來(lái)源,表示ATP,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P.G(線粒體)、I(葉綠體)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),能產(chǎn)生ATP.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂
(2)核糖體 蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
(3)轉(zhuǎn)錄和翻譯(基因的表達(dá))
(4)核糖體 RNA
(5)A-P~P~P G、I
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的元素組成和功能、細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、基因表達(dá)、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和辨別能力,比較復(fù)雜,需要耐心分析各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有100個(gè)堿基的1個(gè)DNA分子片段,含有30個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A.210個(gè) B.180個(gè) C.70個(gè) D.60個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中有5個(gè)mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈 | |
B. | 該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行 | |
C. | 翻譯在轉(zhuǎn)錄還沒有結(jié)束就開始 | |
D. | 多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起.共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
B. | 人體內(nèi)環(huán)境pH、滲透壓等保持相對(duì)穩(wěn)定是細(xì)胞正常代謝所必需的 | |
C. | 個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | 寒冷時(shí)體內(nèi)大量細(xì)胞對(duì)甲狀腺激素的識(shí)別量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 普萘洛爾 | 腎上腺素 |
A | - | - |
B | ① | ② |
C | ③ | ④ |
D | ⑤ | ⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞 | B. | 精原細(xì)胞 | C. | 干細(xì)胞 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙鏈DNA分子中某基因片段具有:x個(gè)堿基對(duì),含有y個(gè)嘧啶。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該基因片段轉(zhuǎn)錄后最多有x個(gè)堿基
B.該分子片段中含有y個(gè)嘌呤
C.該DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵連接
D.該DNA分子兩條單鏈中(A+T)/(G+C)的值相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心肌細(xì)胞 | B. | 草履蟲 | C. | 蝸牛 | D. | 精子 |
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