下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、發(fā)菜、水綿、煙草
B、草履蟲(chóng)、人、烏龜
C、細(xì)菌、酵母菌、霉菌
D、煙草花葉病毒、小麥、大豆
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))及動(dòng)、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.      
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、發(fā)菜是原核生物、水綿是低等植物、煙草是高等植物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在較大區(qū)別,A錯(cuò)誤;
B、草履蟲(chóng)、人、烏龜都屬于動(dòng)物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似,B正確;
C、細(xì)菌屬于原核生物、酵母菌和霉菌都屬于真核生物,它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在較大區(qū)別,C錯(cuò)誤;
D、煙草花葉病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、小麥和大豆都是高等植物,它們的結(jié)構(gòu)存在較大區(qū)別,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中各種生物所屬的類別;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同,能根據(jù)題干要求選出正確答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA或基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因在染色體上呈線性排列
B、DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對(duì)方式的不同
C、可利用DNA做親子鑒定是因?yàn)镈NA分子具有特異性
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某課題組開(kāi)展光照條件對(duì)旱冬瓜種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響研究,獲得如圖、表的結(jié)果.圖中的光合速率用單位時(shí)間、單位葉面積消耗的CO2量來(lái)表示.分析回答:
表:黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率的比較
處理萌發(fā)率平均萌發(fā)率
第1組第2組第3組第4組第5組
光照培養(yǎng)231812171418
黑暗培養(yǎng)020010.6
對(duì)處理②的種子增補(bǔ)光照151319162016.6

(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,光照
 
(填“是”或“不是”)旱冬瓜種子的萌發(fā)的必要條件,處理③的結(jié)果表明把黑暗下未萌發(fā)的種子移到有光條件下,最終的萌發(fā)情況與光照培養(yǎng)下差異
 
(填“明顯”或“不明顯”).
(2)光飽和點(diǎn)是指當(dāng)光合作用達(dá)到最大時(shí)所需要的最低光照強(qiáng)度.圖1顯示3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光飽和點(diǎn)分別為
 
、
 
μmol?m-2?s-1
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)為光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)所處于的光照強(qiáng)度.已知3月齡和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)分別為12μmol?m-2?s-1、21μmol?m-2?s-1,從3月齡苗和6月齡苗的光合曲線來(lái)看,旱冬瓜
 
月齡幼苗具有一定的耐陰能力.
(4)晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出現(xiàn)在上午9點(diǎn),從9點(diǎn)到13點(diǎn)光合速率下降的原因是
 
.從光合作用原理分析,陰雨天與晴天相比,光合速率出現(xiàn)差異的主要原因是
 
..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="z99pt7z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,判斷理由是
 
.其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線
 
表示.如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
 
(填“Ⅰ-→Ⅱ”或“Ⅱ-→Ⅰ”).
(2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為
 
,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(3)圖中物質(zhì)B指的是
 
,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是
 

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與
 
有關(guān),曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物,有關(guān)這些生物的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中各細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA
B、具有核膜的細(xì)胞是①②③
C、②③④一定是異養(yǎng)生物
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中作為儲(chǔ)能物質(zhì)的多糖分別是( 。
A、葡萄糖、淀粉
B、糖原、麥芽糖
C、乳糖、纖維素
D、糖原、淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

貓頭鷹在該食物網(wǎng)中同時(shí)占用幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某動(dòng)物的精子內(nèi)含10條染色體,它體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞含有20條染色體,且不存在染色單體,則該細(xì)胞可能正在( 。
A、進(jìn)行有絲分裂
B、進(jìn)行減數(shù)第一次分裂
C、發(fā)生同源染色體的分離
D、進(jìn)行減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘆筍的幼苗是一種名貴蔬菜,又名石刀板,為XY型性別決定.在某野生型窄葉種群中偶見(jiàn)幾株闊葉蘆筍幼苗,雌雄株都有.
(1)僅從染色體分析,雄性蘆筍幼苗產(chǎn)生的精子類型將有
 
種,比例為
 

(2)有人對(duì)闊葉蘆筍幼苗的出現(xiàn)進(jìn)行分析,認(rèn)為可能有兩種原因:一是因?yàn)榛蛲蛔,二可能是染色體加倍成為多倍體.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)鑒定闊葉石刀板出現(xiàn)的原因
 

(3)現(xiàn)已證實(shí)闊葉為基因突變的結(jié)果,為確定是顯性突變還是隱性突變,選用多株闊葉雌雄株進(jìn)行交配,并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型.若
 
,則為
 
;若
 
,則為
 

(4)已經(jīng)知道闊葉是顯性突變所致,由于雄株蘆筍幼苗產(chǎn)量高于雌株,養(yǎng)殖戶希望在幼苗期就能區(qū)分雌雄,為了探求可行性,求助于科研工作者.技術(shù)人員先用多株野生型雌石刀板與闊葉雄株雜交,你能否推斷該技術(shù)人員作此實(shí)驗(yàn)的意圖
 
,若雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)
 
,養(yǎng)殖戶的心愿可以實(shí)現(xiàn).

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