下列說法合理的是                                                     （  ）

A．若甲是HIV，正在侵入乙，則乙最可能是效應(yīng)B細(xì)胞

B．若乙是微生物，排到細(xì)胞外的代謝產(chǎn)物最可能是青霉素、外毒素、激素、色素等

C．若甲、乙是正在融合的動物細(xì)胞，則這項技術(shù)最重要的用途是培養(yǎng)雜種動物

D．若甲是乙分泌的某種免疫球蛋白，則乙的最初來源是血液的造血干細(xì)胞

B


解析:

若甲是HIV，正在侵入乙，則乙最可能是B細(xì)胞；若甲、乙是正在融合的動物細(xì)胞，則這項技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體；若甲是乙分泌的某種免疫球蛋白，則乙的最初來源是骨髓的造血干細(xì)胞

【點評】此題通過圖像的構(gòu)建考查細(xì)胞免疫、微生物代謝、細(xì)胞工程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東江門高三期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，下列說法合理的是

A．②可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡糖糖

B．甲可能與機體的免疫、癌變等有關(guān)

C．乙是細(xì)胞膜的基本支架，是可以運動的

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年高考考試大綱調(diào)研（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高產(chǎn)與抗病基因分別用A、B表示，為了培養(yǎng)能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病 豌豆植株，某同學(xué)做了如圖所示的育種圖解，下列說法合理的是

A．基因的自由組合定律僅發(fā)生在圖示I、Ⅳ過程中

B．圖中I、Ⅱ、Ⅲ屬于單倍體育種，過程Ⅲ所獲得的豌豆植株不但弱小且高 度不育

C．圖中Ⅲ、Ⅳ過程均需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D．Ⅳ過程得到的是四倍體高產(chǎn)抗病豌豆

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，下列說法合理的是   

      

A．c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C．③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動的

D．①可能與機體的免疫、癌變等有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗無云的某天，某種C3植物光合作用強度變化曲線如圖所示，據(jù)圖，下列說法合理的是：

 

A．該植物一天中有機物積累最多的時刻是E點全 品 高 考 網(wǎng)

B．據(jù)圖分析，該植物進行光合作用開始的時間是A點

C．B、C兩個點對應(yīng)的時刻中，C點時刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5化合物的含量相對較小

D．若是C4植物，則12時刻曲線上的縱坐標(biāo)低于圖中C點

 

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