5.某同學欲獲得較純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能.請你幫助設(shè)計一個簡易實驗.
(1)選取人體的A作為獲取細胞膜較純凈物的來源.
A.成熟紅細胞  B.神經(jīng)細胞
C.白細胞  D.口腔上皮細胞
(2)將選取的材料放入清水中,一段時間后細胞將漲破.
(3)再用差速離心法獲得純凈的細胞膜,將膜成分分離提純后,用雙縮脲試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是溶液變紫色.

分析 細胞膜的制備實驗,需要從以下幾方面把握:
(1)選材:選擇哺乳動物成熟的紅細胞,因為乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器.
(2)實驗的原理:滲透原理.
(3)實驗方法:離心.

解答 解:(1)選擇哺乳動物成熟的紅細胞,因為乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器.
(2)實驗的原理:滲透原理,將紅細胞放到清水中,紅細胞吸水漲破.
(3)再用差速離心法將細胞膜沉淀出來,上清液中含量最多的有機物是血紅蛋白,可用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是呈現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)A 
(2)清水 
(3)差速離心 雙縮脲 溶液變紫色

點評 本題考查制備細胞膜實驗的相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.鈣離子能促進腦部某些惡性腫瘤細胞的生長和擴散.研究發(fā)現(xiàn),綠茶中的咖啡因?qū)毎娜姿峒〈际荏w有抑制作用,三磷酸肌醇受體是鈣離子的通道之一,因此常喝綠茶可起的作用是(  )
A.抑制鈣離子進入細胞,抑制腫瘤細胞生長和擴散
B.抑制三磷酸肌醇受體的作用,促進腫瘤細胞對鈣離子的吸收
C.引起細胞糖蛋白減少,抑制腫瘤細胞擴散
D.促進鈣離子排出細胞,抑制腫瘤細胞生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至④四個過程,其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素.下列敘述正確的是( 。
①寒冷刺激后,過程③產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞,使其代謝產(chǎn)熱量增加
②當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻在感受器形成冷覺
③人體長期缺碘時,體內(nèi)TRH、TSH均會高于正常水平
④甲狀腺機能亢進患者體內(nèi)過程③活動會加強.
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示植物不同器官對生長素的反應,請據(jù)圖回答:

(1)F濃度對芽的生長的效應是抑制.若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度最好應為CH.
(2)I點對應的生長素濃度對莖生長的效應是不促進、也不抑制生長.
(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度增強依次為莖、芽、根.
(5)對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系一般情況下是低濃度促進,高濃度抑制,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.給小鼠注射一定量的胰島素溶液后,小鼠出現(xiàn)活動減少、嗜睡,甚至昏迷現(xiàn)象
B.下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C.二氧化碳、血漿蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.健康人在冬季時機體產(chǎn)熱多于散熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)在生物體內(nèi)被徹底分解時,乙物質(zhì)比甲物質(zhì)( 。
A.耗氧多,產(chǎn)生能量多B.耗氧多,產(chǎn)生能量少
C.耗氧少,產(chǎn)生能量多D.耗氧少,產(chǎn)生能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.細胞的生物膜系統(tǒng)除了細胞器膜之外還包括(  )
A.液泡膜B.細胞膜C.核膜D.線粒體膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項說法中錯誤的是( 。
A.動物細胞膜中含有膽固醇以增加其穩(wěn)定性
B.活細胞的胞質(zhì)溶膠能不停的流動
C.葉綠體通過形成“嵴”增加其內(nèi)膜表面積
D.中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物學發(fā)展史上,標志著生物科學的發(fā)展進入到分子生物學階段的科學成就是

A.孟德爾揭示遺傳的兩個基本定律

B.摩爾根證明基因在染色體上

C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

D.沃森和克里克創(chuàng)立的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

查看答案和解析>>

同步練習冊答案