下圖中①②③為生物界較為重要的生理過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中①②過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．真核細(xì)胞內(nèi)，圖中③過程的場所一定是線粒體

C．人體內(nèi)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可來自圖中②③過程

D．圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是（ ）

A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

B．圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

C．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D．圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是 （ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

②抗體合成旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜和細(xì)胞膜成分更新速率快

③細(xì)胞分化后，其細(xì)胞膜通透性穩(wěn)定不變

④性腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比汗腺細(xì)胞更發(fā)達(dá)

⑤核糖體組成成分與染色質(zhì)相同

⑥硅肺的出現(xiàn)與吞噬細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶有關(guān)

⑦肌質(zhì)體是肌肉細(xì)胞中的大量變形的線粒體組成的，有利于對(duì)肌肉細(xì)胞的能量供應(yīng)

A．②④⑤⑥ B．①③④⑦ C．①④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是（ ）

A．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中

C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟

D．生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A中的曲線表示三類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn);圖B是甲病（A-a） 和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，均為單基因遺傳病，其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)分析回答下列問題:

（1）圖A中染色體異常遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。

（2）圖B中甲病屬于 遺傳病，乙病屬于 遺傳病。

（3）Ⅱ一5的基因型為 ，Ⅲ-12的致病基因來自于

（4）假如Ⅲ-9和Ⅲ-12結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，不患病的概率是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試卷解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，細(xì)胞甲、乙和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是

A．效應(yīng)T細(xì)胞、靶細(xì)胞、抗原、受體

B．胰島B細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、胰島素、受體

C．甲狀腺細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

D．傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a～d表示物質(zhì)，已知a、b均為多肽類激素。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中a、d分別表示 和 。

（2）圖中a能促進(jìn)垂體分泌b，b又能促進(jìn)甲狀腺分泌c，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有 調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

（3）從圖中來看激素d是由 產(chǎn)生的，若某人嚴(yán)重嘔吐或腹瀉，則d的分泌會(huì) （增加、減少），尿量會(huì) （增加、減少）。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

信號(hào)肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A．信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B．切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性

C．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后通過囊泡形式運(yùn)輸?shù)礁郀柣w上

D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程。下列敘述正確的是（ ）

A．圖乙中涉及堿基 A與 U 配對(duì)的過程②③④⑤

B．圖甲為染色體 DNA 上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與

C．生長激素影響核糖體在 mRNA 上移動(dòng)，故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

D．圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

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