關(guān)于基因頻率的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.基因頻率越大,突變率越高
B.基因頻率是指某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比例
C.基因突變、基因重組和自然選擇會(huì)造成基因頻率的改變
D.自然選擇會(huì)使原來(lái)同一種群的基因頻率向著不同的方向發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川樂(lè)山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.分化的細(xì)胞和癌細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)有所不同
B.衰老的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少
C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡是兩個(gè)概念
D.人胰島細(xì)胞中有胰島素基因和其他基因,比如血紅蛋白基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)右圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示 育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高 的含量,且從F2開(kāi)始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰 ;A→B→C的途徑表示 育種方式。比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。
(2)B常用的方法 。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是 。
(4)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是 。
(5)由G→J的過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有:植物組織培養(yǎng)和__________ _。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
誘變育種有很多突出優(yōu)點(diǎn),也存在一些缺點(diǎn),下列分析正確的是( )
①結(jié)實(shí)率低,發(fā)育遲緩
②提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程
③大幅度改良某些性狀
④莖桿粗壯,果實(shí)種子大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高
⑤有利個(gè)體不多,需要大量的材料
A.①④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是( )
A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
D.新物種形成的標(biāo)志是基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面對(duì)生物細(xì)胞中常見(jiàn)大分子物質(zhì)的敘述不合理的是( )
A.信使RNA上相鄰的三個(gè)堿基就是一個(gè)密碼子
B.在同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞中,DNA分子結(jié)構(gòu)相同,而含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)可以不同
C.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明,高溫滅活的有莢膜的DNA分子結(jié)構(gòu)未受破壞
D.人類(lèi)是否患白化病,是由a、A這對(duì)等位基因控制著,a與A的本質(zhì)區(qū)別是兩者的堿基排序的差異
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4,則該雙螺旋模型中上述堿基的比應(yīng)為 ( )
A.2∶3∶2∶3 B.1∶2∶3∶4
C.3∶4∶1∶2 D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
黃瓜一個(gè)品種的基因型是aabbcc,其高度是150厘米。假設(shè)每對(duì)基因有積加作用并且自由組合(其中每個(gè)顯性基因使株高增加5厘米,最高可達(dá)180厘米)。則任意兩株160厘米黃瓜雜交,后代中最多含( )個(gè)顯性基因。
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在豌豆、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi),構(gòu)成其核酸的核苷酸種類(lèi)依次是
A.4、4、4 B.5、4、4 C.8、4、4 D.8、8、8
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