某地區(qū)青蛙被大量捕捉，致使稻田里害蟲大量繁殖，造成水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)．其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（　�。�
A、生產(chǎn)者B、初級(jí)消費(fèi)者
C、分解者D、食物鏈
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力越強(qiáng)．反之，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱．青蛙被大量捕捉，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，致使稻田里害蟲大量繁殖，造成水稻減產(chǎn)，使生態(tài)平衡失調(diào)．
解答： 解：在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻→害蟲→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲增加，水稻減產(chǎn)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：掌握生態(tài)系統(tǒng)中生態(tài)平衡和食物鏈?zhǔn)墙獯鸨绢}的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)的氫隨化合物在細(xì)胞內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程如圖所示．下列分析不合理的是（　�。�
A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能導(dǎo)致②過(guò)程增強(qiáng)，從而出現(xiàn)乳酸中毒
B、在氧氣充足的情況下，①③過(guò)程都發(fā)生在線粒體中
C、④過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H既來(lái)自一COOH，又來(lái)自一NH2
D、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中的糖元不能同時(shí)通過(guò)圖示兩條途徑產(chǎn)生乳酸供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是脂質(zhì)
B、脂質(zhì)賦予生物膜不同的功能
C、有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息
D、有些細(xì)胞不含脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)用健那綠染液染色，線粒體被染成藍(lán)綠色，細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸
B、在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，若子代噬菌體中含32P的占
1
8
，則含31P的占
7
8
C、科學(xué)研究中，為了摸索實(shí)驗(yàn)條件和檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性及可行性，必要時(shí)應(yīng)先做預(yù)實(shí)驗(yàn)
D、對(duì)葉綠體中提取的色素進(jìn)行紙層析后，從上至下第三條色素帶的顏色是黃綠色，并且色素帶最寬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將3H標(biāo)記的尿苷引入某植物細(xì)胞后，檢測(cè)該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)，最能表現(xiàn)放射性的是（　�。�
A、細(xì)胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細(xì)胞核、高爾基體
C、細(xì)胞核、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有1對(duì)等位基因的雜合體，自交產(chǎn)生F1中，顯性個(gè)體與隱性個(gè)體相互交配（自交、顯性個(gè)體與顯性個(gè)體間雜交均不發(fā)生）產(chǎn)生的后代中，雜合體占（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
1
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列圖例中，圖1表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和部分物質(zhì)循環(huán)，圖2表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)倍率和時(shí)間的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由圖1分析，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)
 
過(guò)程進(jìn)入生物群落，圖中“→”表示
 
；生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是
 
；物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用．
（2）由圖2可知，種群密度在
 
年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）．若要使該種群的K值增大，可通過(guò)實(shí)現(xiàn)（寫出兩種措施）
 
、
 
．當(dāng)種群密度在第10-30年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南方某地的常綠闊葉林等因過(guò)度砍伐而遭到破壞．停止砍伐一段時(shí)間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．表為恢復(fù)過(guò)程依次更替的群落類型及其植物組成．
演替階段 群落類型 植物種數(shù)/種
草本植物 灌木 喬木
1 草叢 34 0 0
2 針葉林 52 12 1
3 針、闊葉混交林 67 24 17
4 常綠闊葉林 106 31 16
（1）常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體得到保留外，還可能是原有的
 
條件也得到基本保留．恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類型為
 
．恢復(fù)過(guò)程中該生物群落的
 
結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化．該群落演替過(guò)程中物種豐富度
 
（填“增加”或“降低”）．
（2）在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，若要調(diào)查蚜蟲的種群密度擬采用的方法是
 
；取樣時(shí)應(yīng)注意：
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年10月7日，諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)將生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予詹姆斯?羅斯曼、蘭迪?謝克曼和托馬斯?祖德霍夫等三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诩?xì)胞內(nèi)主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)控機(jī)制領(lǐng)域所作出的杰出貢獻(xiàn)．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、囊泡膜是一種生物膜，其基本骨架是磷脂雙分子層
B、囊泡接受、傳遞和投放物質(zhì)等精準(zhǔn)行為都是受基因控制的
C、特殊囊泡--突觸前膜內(nèi)的突觸小泡所釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞神經(jīng)信息
D、核糖體合成的蛋白質(zhì)，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜的運(yùn)輸、加工和分泌時(shí)，共通過(guò)5層膜結(jié)構(gòu)

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