A. | 能夠分解尿素的細菌是自然界氮循環(huán)不可缺少的生物成分 | |
B. | 能夠分解尿素的細菌是自然界碳循環(huán)不可缺少的生物成分 | |
C. | 稻田中的硝化細菌將NO3-轉變成N2,既促進了氮的循環(huán),又提高了土壤肥力 | |
D. | 綠色植物的同化作用是自然界碳循環(huán)和氮循環(huán)過程中十分重要的環(huán)節(jié) |
分析 大氣中的N2經固氮微生物的固氮、閃電固氮及工業(yè)固氮,使N2轉化為NH3,NH3在硝化細菌作用下轉化為亞硝酸鹽、硝酸鹽,然后被植物吸收用來合成蛋白質等有機物.通過動物捕食、消化吸收后同化為動物體的成分.動物遺體、排泄物及植物殘枝中的含氮化合物又通過分解者的分解作用轉化為無機物回到無機環(huán)境,當土壤中的氧氣不足時,反硝化細菌活動加強,使硝酸鹽轉化為氨,進一步轉化為N2,回到大氣中,實現(xiàn)了氮的循環(huán).
解答 解:A、動物遺體、排泄物及植物殘枝中的含氮化合物,如尿素等通過分解者的分解作用轉化為無機物回到無機環(huán)境,說明分解尿素的細菌是自然界氮循環(huán)不可缺少的生物成分,A正確;
B、尿素中含有C元素,則能夠分解尿素的細菌是自然界碳循環(huán)不可缺少的生物成分,B正確;
C、硝化細菌可將氨轉化為硝酸鹽或亞硝酸鹽,可提高土壤肥力,C錯誤;
D、光合作用和化能合成作用將大氣中二氧化碳合成糖類等有機物,植物吸收的銨鹽和硝酸根鹽同化合成蛋白質等有機物,即綠色植物的同化作用是自然界碳循環(huán)和氮循環(huán)過程中十分重要的環(huán)節(jié),D正確.
故選:C.
點評 本題考查碳循環(huán)和氮循環(huán)等知識,意在考查學生理解物質循環(huán)是生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán),掌握無機物中元素通過同化作用進入生物群落,而生物群落中的有機物中的元素主要通過呼吸作用、分解作用等方式進入無機環(huán)境.
科目:高中生物 來源:2015-2016江西新余第一中學高二下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①②③三個圖分別代表某個概念或某類物質。以下各項中,能構成圖中關系的是( )
A.DNA 、染色體、基因
B.個體、物種、種群
C.酶、蛋白質、激素
D.減數分裂、有絲分裂、無絲分裂
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學高三下綜合訓練(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材枓,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動物細胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是 。細胞培養(yǎng)應在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是 。
(2)在兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長 。藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數更多。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用 消化處理。
(3)為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的_________。
(4)已知癌細胞X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入Y,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的______或_______合成水平的差異,確定Y的藥效。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高三下學期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上.實驗過程與結果如下表,下列敘述正確的是( )
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數日后的現(xiàn)象 |
甲 乙 丙 丁 | 日光 日光 黑暗 黑暗 | 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ | 潮濕 干燥 潮濕 干燥 | 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 |
A.該實驗研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響
B.該實驗的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)
C.該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關變量的控制
D.該實驗的結論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DD:Dd:dd=1:2:1 | B. | DD:Dd:dd=3:2:1 | C. | DD:Dd:dd=4:4:1 | D. | DD:Dd:dd=9:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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