【題目】如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是____________mol·L－1。

（2）生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______________________。

（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________。

（4）對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度最高的是__________________。

（5）水平放置的根，具有_________________的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn)，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外，還有較多的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由________________作用的結(jié)果。

【答案】（1） 10-8 （2）主動(dòng)運(yùn)輸 （3）既不促進(jìn)也不抑制

（4）根 （5）向地生長(zhǎng) 多種激素相互

【解析】（1）由圖可知，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-8mol/L，而這一濃度對(duì)會(huì)抑制根的生長(zhǎng)．

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度，但抑制芽的生長(zhǎng)．B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，也不抑制莖的生長(zhǎng)

（3）從三條曲線可以看出，對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是根．

（4）生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L，所以植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于具有完全顯性關(guān)系的等位基因

A.分別控制不同的性狀

B．分別存在于兩個(gè)染色體上

C．分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈上

D．具有相同的脫氧核苷酸排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法（如圖示）中，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素是一種多糖，下列生物中能找到該物質(zhì)的是

A. 蛔蟲(chóng) B. 豬籠草 C. 草履蟲(chóng) D. 竹節(jié)蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮交叉互換等變異,下列有關(guān)推測(cè)合理的是

A. ①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)

B. ③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個(gè)

C. ②時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個(gè)

D. 圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�

A. 血液、組織液和淋巴構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量都很豐富

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞不一定引起代謝紊亂

D. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 是良好的溶劑 B. 能緩和溫度變化

C. 能提供能量 D. 是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中所含化學(xué)成分相同的一組是（　　）

A. 紡錘體、細(xì)胞膜B. 核糖體、HIV病毒C. 質(zhì)粒、染色體D. 中心體、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述的是

A. 圖中M點(diǎn)細(xì)胞液中的溶質(zhì)濃度一定比O點(diǎn)的高

B. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

C. 若NaCl溶液的濃度稍增大，則曲線中N點(diǎn)左移

D. 圖M→N屬于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的過(guò)程

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