【題目】下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的敘述，正確的是

A. 群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后，物種組成不再發(fā)生變化

B. 冰川泥上進(jìn)行的演替屬于群落的次生演替

C. 種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

D. 群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后，群落內(nèi)的物種組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中，A錯(cuò)誤；冰川泥上進(jìn)行的演替屬于群落的初生演替，B錯(cuò)誤；群落的水平結(jié)構(gòu)是指在水平方向上分布有不同的種群，C錯(cuò)誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上分布有不同的生物，呈分層現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a、 b過(guò)程均需要載體協(xié)助

B. a、 b過(guò)程均需要消耗能量

C. a、 b過(guò)程均能運(yùn)輸大分子物質(zhì)

D. a、 b過(guò)程均與膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

B. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A. 以親代DNA分子的一條鏈為模板

B. 可在核糖體上進(jìn)行

C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性

D. 僅發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸四種生物分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 它們都能被相應(yīng)的酶水解

B. 它們并不都具有絕熱和保溫功能

C. 它們都以碳鏈為骨架

D. 除核酸以外它們都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過(guò)程，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D. 夏季植物體內(nèi)ABA產(chǎn)生量增加，生長(zhǎng)加快；冬季GA量產(chǎn)生增加，生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞都需要消耗ATP

C. 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 通過(guò)胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞的一定是生物大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)容器中各放置兩種小球，球上標(biāo)記的A、a、B、b代表基因；實(shí)驗(yàn)時(shí)每次從甲乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計(jì)算各種組合間的比例，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵細(xì)胞

B. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)M了兩對(duì)等位基因之間的自由組合

C. 甲乙兩個(gè)容器中的小球總數(shù)量應(yīng)為1∶1

D. 重復(fù)的次數(shù)越多，組合間的比例越接近1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 激素A隨血液運(yùn)至垂體并進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)相關(guān)物質(zhì)合成

B. 圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素釋放激素的受體相同

C. 由圖分析可知Graves病患者可能會(huì)表現(xiàn)出代謝增強(qiáng)

D. Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高

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同步練習(xí)冊(cè)答案