A、蛋白質和核酸等生物大分子本身是系統(tǒng),同時也屬于生命系統(tǒng)的層次 |
B、生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)層次是細胞 |
C、種群是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
D、生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次,是每種生物都具有的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由兩組中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體 |
B、分裂間期染色體進行復制 |
C、分裂中期,著絲點排列在赤道板上 |
D、分裂末期,細胞中部向內(nèi)凹陷,將細胞縊裂為兩個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中包括葡萄糖、脂肪在內(nèi)的有機物能為細胞的生命活動提供能量 |
B、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中,說明生物與非生物具有統(tǒng)一性 |
C、脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質 |
D、核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是化學物質 |
B、都由細胞產(chǎn)生 |
C、都通過體液傳送 |
D、都能促進機體的生理活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fe、Mn、Zn、Mg |
B、Zn、Cu、Ca |
C、H、O、Na、Mg |
D、Zn、Cu、Mn |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項 目 | 基因組合 | A、B同時存在(A_B_型) | A存在、B不存在 (A_bb型) | B存在、A不存在 (aaB_型) | A和B都不存在 (aabb型) |
雞冠形狀 | 核桃狀 | 玫瑰狀 | 豌豆狀 | 單片狀 | |
雜 交 組 合 | 甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆狀,單片狀 | ||||
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀 | |||||
丙:豌豆狀×玫瑰狀→F1:全是核桃狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉基因豬的細胞中含有人的生長激素基因,因而豬的生長速度快,個體大 |
B、轉基因大米中含有β胡蘿卜素,營養(yǎng)豐富,產(chǎn)量高 |
C、轉基因植物合成的某些新蛋白質,引起個別人過敏 |
D、讓轉基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子,并在牛奶中提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①② |
C、②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、9、
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B、9、4、
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C、4、9、
| ||
D、9、4、
|
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