【題目】淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單位分別依次是
A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB. 蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖
C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D. 麥芽糖、多肽、核苷糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中之一是伴性遺傳病。下面相關(guān)分析正確的
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳,乙病是常染色體隱性遺傳
B. Ⅱ-2有兩種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
C. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生育一個(gè)患兩種病孩子的概率是5/12
D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-8近親結(jié)婚,其子女中正常的概率只有1/48
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),原因是( )
A. c組尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,d組尖端不能
B. a′胚芽尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能
C. c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能
D. a′胚芽尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 草履蟲(chóng)的應(yīng)激性離不開(kāi)細(xì)胞
B. 人的生殖和發(fā)育離不開(kāi)細(xì)胞的增殖和分化
C. 細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變異可以離開(kāi)細(xì)胞進(jìn)行
D. 人完成反射活動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖都表示蘋(píng)果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B. 甲圖中氧濃度為b時(shí),若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋(píng)果的氧濃度
D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F2表現(xiàn)型的比例接近于( )
A. 1:2:1B. 9:3:3:1C. 3:1D. 1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖,①~④表示其中的過(guò)程。圖2、3分別 表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響。
(1)請(qǐng)回答:細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等__________________氧化分解成無(wú)機(jī)物或者小分子有機(jī)物,并且________________的過(guò)程。
(2)圖1中,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過(guò)程是____(填標(biāo)號(hào)),在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是______(填標(biāo)號(hào))。圖2中O2濃度為a、b時(shí),厭氧呼吸較強(qiáng)的是________(填“a”或“b”)。
(3)人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是_____________(用圖1中物質(zhì)名稱回答)。肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服_____________的應(yīng)急措施。
(4)由圖2和圖3可知生物細(xì)胞呼吸可以受到_______________和____________的影響。
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